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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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无论现在多么的不开心,你要相信,明天会比今天更好。
东野圭吾
我过去的兴趣一直在如何保持完美的身体比例上。有一次,15岁的我脱了衣服站在镜子前看自己。看着镜中裸体的自己,我发现要达到完美的身体比例,我得有一对20英寸粗的臂膀,才配得上身体的其它地方。
阿诺德·施瓦辛格
创造力虽然难以传授,却可以通过发现和培养孩子们的兴趣爱好收获意外之喜。
萨尔曼·可汗
他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际。
几米
群体的无意识行为取代了个体有意识的行为,这是现时代最显著的特征之一。
古斯塔夫·勒庞
人世间的煊赫光荣,往往产生在罪恶之中,为了身外的浮名,牺牲自己的良心。
莎士比亚
财商就是让你有更多的选择,找到发现机会的方法或者改变局面来做自己喜欢的事情。
罗伯特·清崎
Simplicity is prerequisite for reliability.
简单是可靠的前提。
艾伦·佩利
第一次开机的时候,小屋子里一片漆黑,我觉得眼前亮起了一盏水晶宝莲灯。我哥也在,问,能看电影吗?能听音乐吗?还是黑白屏幕,看毛片分不清脸、奶子和屁股。
冯唐
以火救火,以水救水,名之曰益多。
庄子
可惜不是你。陪我到最后。曾一起走却走失那路口。感谢那是你。牵过我的手。还能感受那温柔。感谢那是你。牵过我的手。还能温暖我胸口。
梁静茹
五年以后还想创业,你再创业。
马云
The best leaders are those who empower others to lead.
最好的领导者是那些能够赋能他人去领导的人。
彼得·范德桑德
灵修不是用嘴巴说的,不是用眼睛看的,不是用脑袋想的,而是需要你去身体力行,去实践的。
张德芬
中国人不是不讲形而上学,但不像西方人抽象,而往往用诗化的意境把形而上学的理论说得很空灵,真正的意义固然不易捉摸,却不至于像西方形而上学那么枯燥,也没那种刻舟求剑的宗教味儿叫人厌烦。西方人对万有的本原,无论如何要归结到一个神,所谓God [神,上帝],似乎除了God [神,上帝],不能解释宇宙,不能说明人生,所以非肯定一个造物主不可。好在谁也提不出证明God [神,上帝]是没有的,只好由他们去说;可是他们的正面论证也牵强得很,没有说服力。他们首先肯定人生必有意义,灵魂必然不死,从此推论下去,就归纳出一个有计划有意志的神!可是为什么人生必有意义呢?灵魂必然不死呢?他们认为这是不辩自明之理,我认为欧洲人比我们更骄傲,更狂妄,更ambitious [野心勃勃],把人这个生物看做天下第一,所以千方百计要造出一套哲学和形而上学来,证明这个“人为万物之灵”的看法,仿佛我们真是负有神的使命,执行神的意志一般。在我个人看来,这都是vanity [虚荣心]作祟。东方的哲学家玄学家要比他们谦虚得多。除了程朱一派理学家dogmatic [武断]很厉害之外,别人就是讲什么阴阳太极,也不像西方人讲God [神]那么绝对,凿凿有据,咄咄逼人,也许骨子里我们多少是怀疑派,接受不了太强的insist [坚持],太过分的certainty [肯定]。
傅雷
教师的爱,是洒满大地的阳光,给学生以温暖;教师的爱,是遍布夜空的星辰,给学生以启迪。教师的爱,是师德的核心,是教育的根本,归根到底是要塑造学生健康的身心。然而,教育工作中只有爱心是不够的,还需要有科学的育人方法,爱心是主调,教育策略是和铉,相互结合,才能奏出成功教育的美妙乐章。
刘畅
如果没有军队,也就没有政治的独立和人民的自由。
拿破仑
我欲故我在。
费尔巴哈
The essence of learning is the acquisition of meanings.
学习的本质是意义的获得。
爱德华·托尔曼
一个没有长夜痛苦的人,不配讲悲伤。一个每遇挫折都要痛哭的人,还是不必三十而立了。当然,我们的承泪力是不相同的,你可以有理由哭。
三毛
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