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有什么是我们自身可以控制的呢,咖啡或茶或许,剪掉头发抑或留长或许,除此之外,命运早已作出定论,人的面前,许多时只有一条路一个选择。
亦舒
一个浅倾听者,会被外表的东西所吸引,例如,讲话者的语调、所举事例的新异性、表面的联系,等等。而一个深度倾听者,则能够对外表的东西保持警惕, 而关注到内在的东西,并始终保持自身的批判性。
魏智渊
凡是孩子能做到的事情,大人尽量不要替他去做。孩子进一步,大人退一步,这就叫成长。
孙云晓
"A writer's duty is not to provide answers, but to ask the right questions that provoke thought and reflection."
作家的职责不是提供答案,而是提出能引发思考和反思的正确问题。
瓦尔特·卡帕赫
你每次想要对人品头论足,都要记住,这世上不是谁都有你这么好的条件。
菲茨杰拉德
在那种规规矩矩的生活中,在那种恪尽职守的生活中,情欲被保存和浓缩起来。没有什么能让它消磨,没有风将它吹散,它聚积、淹滞、腐坏并毒害和侵蚀将它密封的那副活容器。
弗朗索瓦·莫里亚克
在文学的叙述里,没有什么比时间更具有说服力了,因为时间无须通知我们就可以改变一切。
余华
The best stories are those that remind us that the world is alive.
最好的故事是那些提醒我们世界是活着的。
理查德·鲍尔斯
最富有的人如果能从历史推测未来,那么最富有的人都是图书管理员。
本杰明·格雷厄姆
Later, respectively, wander and suffer sorrow.
玛格丽特·米切尔
我希望在人世间,内心的期望能够尽情表达,真正的心满意足了,然后才完全绝望地死去。
安德烈·纪德
教育家李希贵校长也有一句名言:教育学首先是关系学。你看,关系是个富矿,开发关系、重整关系,往往就能诞生精彩的教育变革。心理学家武志红老师说过一句话:一切美好事物都是深度关系的产物。无论是教育,还是商业,我们都可以回到关系这个根本点,重新思考,怎么达成目标。
罗振宇
无论回答什么,都要在嘴里舔尝一次。如果觉得太甜,就咽下肚去。
三岛由纪夫
老师和学生的关系是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么,而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是,维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事情,因为看清了真相,反而一点好处都没有,我们在做的事,不过是教育的扮家家而已。
东野圭吾
我的灵魂里有很多地方玩世不恭 ,对人傲慢无礼,但是它有一个核心,这个核心害怕黑暗,柔弱得像绵羊一样。只有顶平等的友爱才能使他得到安慰。你对我是属于这个核心的。
王小波
虽今日之茅椽蓬牖,瓦灶绳床,其晨夕风露,阶柳庭花,亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学,下笔无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传,复可悦世之目,破人愁闷,不亦宜乎?
曹雪芹
诗人的笔应当像解剖刀一样锋利
绿原
美被过度利用,有了疲惫感,不动声色。
余秀华
传之以心,受之以意,切问近思,而资所学,以施于世。
王安石
个人只有在岸上时,才可以解救水中的人。
贾平凹
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