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国人无爱国心者,其国恒亡。国人无自觉心者,其国亦殆。二者俱无,国必不国。
陈独秀
永远不要从别人那里学习到如何生活、如何行事,因为别人告诉你的都不是你的人生。如果你依赖另一个人,你将会被误导。
克里希那穆提
我本来每天写日记,是写给自己看的;大约天地间写着这样日记的人们很不少。假使写的人成了名人,死了之后便也会印出;看的人也格外有趣味,因为他写的时候不像做《内感篇》外冒篇似的须摆空架子,所以反而可以看出真的面目来。我想,这是日记的正宗嫡派。
鲁迅
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
渴望一种富有意义的孤独,绝不是神经症表现。
卡伦·霍妮
动物认为它的全部事情就是生存,而人只有在得到工作的机会时,他才认为生活是有意义的。
赫尔岑
我宁愿独自坐在一只南瓜上,而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上。
梭罗
在企业的发展过程中,我们要不断地进行自我反思和自我批评,及时发现自己的问题和不足。
周鸿祎
文字者,经国之大业,不朽之盛事。
章太炎
不管做了什么选择,都不要后悔,因为后悔也于事无补。
杜月笙
一个产业里第一竞争要素是什么?是替代企业的竞争,不是跟直接竞争对手的竞争,是替代整个方案的竞争关系。上一代的解决方案很好,就极大压制了下一代的生存空间。
王慧文
李先生脸上少了那副黑眼镜,两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。
钱钟书
在混乱中,最微小的善举也能改变一切。
康妮·威利斯
生活是一辆永无终点的公共车,当你买票上车后,很难说你会遇见什么样的旅伴。
爱默生
母亲踏着的青石板,是一片又一片碎掉的心,她几乎步伐踉跄了,可手上的重担却不肯放下了交给我,我知道,只要我活着一天,她便不肯委屈我一秒。
三毛
礼貌比法律更强有力。
托马斯·卡莱尔
新手看胜负,高手看概率。高手知道,所有的大胜都是细小优势的持续迭代形成的。
古典
第一年我不在乎做最佳新人,或者进全明星队,或者得了多少分,抢了多少篮板。对我来说最重要的事情是继续打下去。
姚明
我一直在思考,如何让信息流动得更快,更高效。
张一鸣
对于投资来说,简单和不简单的事或许相似:如何保持内心的平静,在不断的市场诘问和自我拷问中,不随波逐流,最需要的是深植行业、企业及市场的卓越研究能力和强大自我约束的投资初心。
张磊
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