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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
你为教育承担责任,实际上就是在教书育人,你为学习承担责任,实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲,只有承担了责任,才能真正地进入学习的过程。
萨尔曼·可汗
在以色列,政治不是一种选择,而是一种生存方式。
阿摩司·奥兹
莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。
徐渭
一个人倘若不为自己思考,那就从未思考过。
奥斯卡·王尔德
不关心前辈的人也不会关心后代。
埃德蒙·伯克
“伟大的代价是责任。”
"The price of greatness is responsibility."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
快乐就是完成使命,完成理想,就是由无到有地创造,从这一站到下一站的旅程。快乐也就是积极的生活。
刘墉
人的精神有三种境界,即骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼,忍辱负重,被动的听从于他人或命运。第二境界狮子,把被动变为主动,由“你应该”到“我要”,一切由我主动争取,主动负起人生的责任。第三境界婴儿,这是一种我是的状态,活在当下,享受现在的一切。
尼采
以十攻一,则围之;以五攻一,则攻之;倍则分之;敌则能战之;少则能逃之;不若则能避之。
赵蕤
如果有一天,你不再寻求爱情,只是去爱;你不再渴望成功,只是去做;你不再追求空泛的成长,只是修养自己的性情。那么,你人生的一切,才真正开始。
纪伯伦
以礼义治心,则邪说不入,以学校治民,则祸乱不兴,刑罚非所先也!
用礼义来教化人心,就不会有邪恶的思想出现;用教育来治理百姓,就不会有祸乱发生,刑罚不是首要手段!这教化的智慧,太伟大了!并且通过教育和礼仪来引导人们,远比强制措施更为有效!
张廷玉
企业文化建设要与企业发展战略相融合,形成独特优势。
郑学选
I survived because I kept my imagination alive.
我活下来是因为我保持了想象力的活力。
玛丽亚·凯莉
机会始终是有的,就看你能不能抓住,你不注意,它就过去了。但是有了机会一定能干成,还要吃得了苦,要有想法。
褚时健
时间是一把刀,它雕刻了我们的容颜,也雕刻了我们的灵魂。
海男
一个人如果学习起来收效甚微,那么自然也就不会有什么乐趣在其中,更不会有这方面的爱好了。一学就忘,最终是什么也没有学到,所以,健忘之人他的大脑是空空的,没有什么知识在里面。坚持学习却一无所获,他必定会憎恨自己和他所坚持的学业。因此,良好的记忆力是哲学家心备的能力。
柏拉图
科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
竺可桢
业余生活要有意义,不要越轨。
乔治·华盛顿
禁欲主义原则从来没有被任何生物一贯坚持过,也永远不会被如此坚持。
The principle of asceticism never was, nor ever can be, consistently pursued by any living creature.
杰瑞米·边沁
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