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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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独处能治愈我们对人群的厌恶,人群则能消减我们独处的孤单,两者互为解药。
塞涅卡
俗语说:"人生不满百,常怀千岁忧。""人无远虑,必有近忧。"因此,一个人如果没有未来,活着就没有意义。
星云大师
然至于宏丽精华,不过数十篇耳。但使不失体裁,辞意可观,便称才士;要须动俗盖世,亦俟河之清乎!
颜之推
左右苍茫时,总也得有条路走,这路又不能再用腿去趟,便用笔去找。而这样的找,后来发现利于这个史铁生,利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。
史铁生
集体不要求个人的仁慈,因为自私是成长的驱动力。但是这并不会使人们认为,个人有关集体的所有思考都是不可靠的。因为在一个集体中,个人与他人的利益是密切相关的。
塔勒布
每一部戏剧都是对逝去之物的葬礼。
"Every play is a funeral for something lost."
赖因哈德·伊尔格
我有生以来第一次感觉到,自己所重视的事情,终于与周遭的世界达成了一致:做任何事情,都要全心投入当下;说真话;彼此帮助;多多听从沉默,而不是喋喋不休的思绪。
比约恩·纳提科·林德布劳
女人们不断为了爱情而自寻短见,但是一般说来她们总是做得很小心,不让自杀成为事实。通常这只是为了引起她们情人的怜悯或者恐怖而作的一个姿态。
毛姆
貌言华也,至言实也,苦言药也,甘言疾也。
司马迁
你们说要争自由,自由是针对外面束缚而言的,独立是你们自己的事,给你自由而不独立,仍是奴隶。独立就是不盲从,不受欺骗,不依赖门户,不依赖别人,这才是独立的精神。
胡适
一旦找到正确的事业和一同前行的人,就要全身心投入。接下来,持续精进几十年。
埃里克·乔根森
一般教师不只是教,不只是研究教学的方法,还得要继续不断地研究所教的学科,以及所教的有关的学科;组织最新的学理,应用最有效的方法,使学生对于各科获得具体的概念,从而作进一步的研习。
蔡元培
宁可信其有,不可信其无。
周希陶
The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards.
教学的全部艺术,不过是唤醒年轻人天生的好奇心,以便日后满足它。
阿纳托尔·法朗士
喜欢是看见一个人的优点,爱是接受一个人的缺点。
大卫·尼克斯
科幻文学的世界形象会产生这样一种结果:现实世界中任何一种邪恶,都能在科幻中找到相应的世界设定,使其变成正当甚至正义的,反之亦然,科幻中的正与邪、善与恶,只有在相应的世界形象中才有意义。
刘慈欣
俄罗斯只有两个盟友——陆军和海军。
普京
在这个世界上,有些人的命运就像是被风吹散的尘埃,永远无法聚拢。
阿来
个人已经成为一个巨大组织和力量的齿轮,这个组织从他手中夺走了所有的进步、精神和价值,以便将它们从主观形式转变为纯粹客观生活的形式。
The individual has become a mere cog in an enormous organization of things and powers which tear from his hands all progress, spirituality, and value in order to transform them from their subjective form into the form of a purely objective life.
格奥尔格·齐美尔
在风险投资中,时机比技术更重要。
沈南鹏
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