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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人只有当他成为自己愿意成为的那种人的时候才取得存在。
让-保尔·萨特
人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。
孟非
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。
史铁生
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去,它甚至还未过去。
路易丝·厄德里克
当真理还正在穿鞋的时候,谎言就能走遍半个世界。
马克吐温
"A child who reads will always have a friend."
一个阅读的孩子永远会有一个朋友。
苏珊·帕特隆
爱一辈子也好,恨一辈子也好,终究是要让你记我一辈子。
籽月
人们对冒险存在着很大的偏见。每个人都在尝试优化他们的覆盖范围。
埃隆·马斯克
莫道伤高恨远,付与临风笛。
晏几道
视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉?
孔子
教育是一门爱的艺术,教育不能没有爱。爱,是开启学生心扉的钥匙,是点燃学生心灵的火焰,是照亮学生人生之路的灯盏。爱,是教育力量的源泉,是教育智慧的结晶,是教育真实发生的基础。爱,是教师无私、高尚、圣洁的情感,是教师之所以为师的全部支撑与注解,更是教师最崇高的品质和巨大的精神财富。一个没有爱的教师,绝不是一个合格教师,更不可能成为幸福的教师。
汤勇
志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。
王阳明
“探究学习”与“程序学习”两种教学谱系并不是二元对立的,前者有助于培育“问题解决能力”。后者有助于形成掌握基础的、基本的教学内容。
钟启泉
新茎未遍半犹枯,高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳,莫辞添竹引龙须。
韩愈
春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
欧阳修
对每个人来说都有两个“你”。有一个意识性的、逻辑的你,还有一个潜意识的、情绪性的你。你不了解后者,因为那是在潜意识里的,但与前者相比,后者对你有更大的控制力。
瑞·达利欧
只要是大方向是对的,不是死胡同,你只要坚持下去,他会达到光明的彼岸的。
袁隆平
中庭多杂树,偏为梅咨嗟。问君何独然?念其霜中能作花,露中能作实。摇荡春风媚春日,念尔零落逐风飚,徒有霜华无霜质。
鲍照
历史只有在回顾时才有意义,而且永远不会有最后定论。
亨利·基辛格
简直像是对着苍天拉绳定界,还要申请这片是我的天,那片是他的天。若是将土地分割,按照面积买卖所有权的话,那我们呼吸的空气,也应该切成一尺见方的小块面积进行买卖啊。如果不能贩卖空气,拉绳分割天空也就不合适了。那么,土地私有也就不合理了呀!
夏目漱石
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