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居有恶邻,坐有损友,借以检点自慎,亦是进德之资。
曾国藩
送酒惟须满,流杯不用稀。务使霞浆兴,方乘泛洛归。
武则天
一个人与你想象中的形象不同,这是一件好事。这表明他并非千篇一律。如果他只是个普通人,那他作为男人的本质也就不复存在了。但如果你无法将他归入任何类别,那就意味着他身上至少有一部分是人类应有的品质。他超越了自我,他拥有不朽的潜质。
鲍利斯·列奥尼多维奇·帕斯捷尔纳克
不懂的事你自然会多加小心,惹祸上身的都是你以为懂的事。
马克吐温
The key ingredients of happiness could not be material or aesthetic, but must always stubbornly psychological.
幸福的关键因素并非是物质的或审美的,而永远是心理上的。《旅行的艺术》
阿兰·德波顿
有货可卖才能遇到识货的人。
老舍
事实上,那些无法抛开“对将来的不安与寂寞”的人,往往是因为不想面对“此时此刻在眼前发生的问题”,所以选择了逃避。
松浦弥太郎
人有肉体,这肉体就同时是人的负担和诱惑。人拖着它,并受它的支配。
雨果
不要跟愤世嫉俗和消极悲观的人合作,他们的预言会自我实现。
埃里克·乔根森
Cogito, ergo sum.
我思故我在。
勒内·笛卡尔
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的,也从不简单。
哈维尔·马里亚斯
你的情绪是内在的天气预报;聆听它,而非对抗它。
露易丝·海
出生环境恶劣的极地生物,必须随时应对大自然强加给它们的难以捉摸的变化。夜晚的严寒,白昼的酷热,春天融冰过后的暴风雪,都造就了恶劣的栖息环境。
凯文·凯利
“1+1 > 2”的意思是班级制度要形成体系,相互联系,相互配合,就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用,但是,这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”,每一项制度在独立发挥它的作用的同时,一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
我尽力摆脱那些总是自信满满地回答他们并没有真正了解的问题的人。
查理·芒格
我们要虚心听取用户、员工、合作伙伴等各方面的意见和建议,不断地改进自己。
周鸿祎
宇宙不仅比我们想象的更奇怪,它比我们能够想象的还要奇怪。
The universe is not only stranger than we imagine, it is stranger than we can imagine.
约瑟夫·波尔钦斯基
宗派主义使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理。
泰戈尔
一音入耳来,万事离心去。
弘一法师
对于不知足的人, 没有一把椅子是舒服的。
富兰克林
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