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中国的事情还得靠咱们自己来办。
李银河
克制自我,原是为了自我。消极地接受强迫克制,不如积极地主动克制。前者是蠢人,后者是英雄啊!
莫应丰
成功不仅仅是达到顶峰,而是在攀登的过程中帮助他人。
Success is not just about reaching the top; it's about lifting others as you climb.
马克·托马斯
忍得苦中苦,方为人上人。忍得一时之气,免得百日之忧。行常人所不能行,忍常人所不能忍。
佚名
我不愿送人,亦不愿人送我。一个朋友说:“你走,我不送你;你来,无论多大雨,我要去接你。”我最赏识那种心情。
梁实秋
萧伯纳:随信附上两张剧票。如果你有朋友的话,带来一起看。丘吉尔:第一场赶不上了。要是能开到第二场,我一定去。
丘吉尔
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
愚昧无知如果伴随着富豪巨贾,那就更加降低了其人的身价。
叔本华
未来就像过去和现在,不会完美也不可能完美。我们的女儿和孙女将面对现在我们想象不到的新挑战,可是我们每个人都可以为未来尽一份心力,我们可以为正义、平等、妇女权利和人权大声疾呼,更可以站在历史正确的一边,不论风险,不计代价。
克林顿
在经历了悲哀的场面后,人们往往会产生一种说不清道不明的兴奋感。
福楼拜
柳花深巷午鸡声,桑叶尖新绿未成。
范成大
有的时候,劳累会使你忘记思考,而忘记思考不失为一种幸福。
桐华
对任何人来说,生命中最幸福的事都莫过于在人生的黄金时期,当创造性的能量没有减弱时,发现了一项使命。
斯蒂芬·茨威格
煤炭行业必须坚持绿色发展,科技创新是转型升级的核心动力。
杨汉宏
至于你那些梦,不要再去想它们。现世的担子太重了,不是一个人担得起的,人世的烦恼也太大了,不是一颗心受得了的。
奥斯卡·王尔德
当科技发展到极致,神性便在人性的废墟上崛起。
王晋康
无伪的信心可以穿越时间空间,而成就者的加持原本就无所不在。
希阿荣博堪布
心中无敌,才能无敌于天下。
任正非
即使你要出卖心灵,也要卖给自己。
约翰·洛克菲勒
无论给群体提供什么观念,它们都只在具有非常绝对、坚定、简单的形式时,才能施展有效的影响力。
古斯塔夫·勒庞
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