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干革命工作吗总会有困难的。越是有困难,越在有雄心斗志,越有困难,越要学习毛主席着作。
焦裕禄
所有真正的“生活意义”的标准是:它们都是共同的意义,也就是说,它们是别人能够分享的意义,也是能被别人认定为有效的意义。由此,我们可以总结出生活的意义在于为团体贡献力量。
阿德勒
我总是发现自己埋头苦读很有用处。我发现,如果我只按照自己所理解的行事,既容易又有利可图,而不是要别人告诉我该怎么做。
吉姆·罗杰斯
名不可简而成也,誉不可巧而立也,君子以身戴行者也。
墨子
唯一能令你痛苦的人,也就是那个能令你快乐的人。给你笑声的,也给你眼泪。
张小娴
买低市盈率的股票。他仍然强调,公司必须有净资产,换言之,公司必须资产多于负债。
罗伯特·哈格斯特朗
贤君饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
晏子春秋
晏子
人没有不犯错的,但要知错就改,而且同样的错误不能犯两次,否则就是不长进。
曾仕强
Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That's relativity.
把你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。
爱因斯坦
得饶人处且饶人。
谚语
人们说,罗马帝国灭亡了,但后来复辟的那个还不如原先的那个。为什么呢?因为它是在原来的根基上被重建的。因此,当我们说从头,就必须从绝对零点开始。5. 我曾以为我终于摆脱了罪恶、阴谋和背叛的阴云,终于找到了一个开化、文明的地方,可我现在发现无论哪里的男人都会残酷无情。6. 人民要求有真正的正义吗?那么,我们相反就做到让他们满足于有一个略微不那么非正义的正义,也就够了。《不付钱!不付钱!》
达里奥·福
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中---艰苦的斗争中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。
李小龙
我在想,飞蛾扑火时,一定是极幸福快乐的。
三毛
如果教师意识到心理过程的质量,而不是正确答案的产生,是教育成长的标准,那么教育教学将发生几乎革命性的变化。
杜威
第一:我永远是对的;第二:如果我错了,请参见第一条。
王尔德
教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人,不一定是个博学的人,而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶,便是尝到了知识的滋味。
林语堂
看那道太阳光里飞舞着的许多小小的、小小的尘埃。
林海音
我始终为你而紧张,而颤抖;你对此毫无感觉。就像你口袋里的怀表,你不曾注意它紧绷的发条。这根发条在暗中耐心地为你数着钟点,计算着时间,以他听不见的心跳陪着你东奔西走,而你在他那滴答不停的几百万秒当中,只有一次,向它匆匆瞥了一眼。
斯蒂芬·茨威格
A good arbitrator must be a listener first, a decision-maker second.
一个好的仲裁员必须首先是一个倾听者,其次才是决策者。
陶景洲
无声无臭独知时,此是乾坤万有基。抛却自家无尽藏,沿门持钵效贫儿。
王阳明
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