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世界太大了,芸芸众生,爱又是微妙难捉摸的东西,你能遇到了心动的人,已经不容易,他恰好又对你有意,这不比中彩票容易。大多数人不都是求之不得,辗转反侧吗?
辛夷坞
我是觉得现在越来越诚惶诚恐,而且明显的你会觉得:很多时候你背的东西太多,它很沉重的。可能就是你首先自己要足够的勤奋,但是同时你要接受命运的不可预测,因为很多时候我们大部分人都是觉得:他能这样我为什么不能这样?这可能就是会让自己这一生很不稳定。
罗翔
死亡让我感到的唯一痛苦,便是不能为爱而死。
加西亚·马尔克斯
世界上没有一个青年不曾想到过爱情,每个人心中都有一颗爱的种子。它可能萌发的很早,也可能贮存得很久;它可能成熟于短短的一瞬,也可能经历漫长的磨难而最终凋落。爱情是一种神物,遇到适当的时机,它并不显露明显的形态,一至本人都觉得似是而非。而当他清醒地意识到它的存在的时候,它就已经成熟。
霍达
每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。
王尔德
The stage is my second home, I feel extremely happy every time I stand on it.
舞台是我的第二个家,每次站在舞台上我都感到无比幸福。
张学友
我 18 岁的时候就是乔粉,我从来没有奢望过自己能成为乔爷第二,小米也绝对成不了苹果,因为乔爷是神,是我们顶礼膜拜的偶像,极简完美设计是我们无法企及的高度。小米努力的方向是“易上手,难精通”,全力设计高品质高性能的发烧手机。有一群发烧友喜欢就足够。
雷军
建筑是一种对抗自然的艺术,但同时也是与自然和谐共处的艺术。
建筑是一种对抗自然的艺术,但同时也是与自然和谐共处的艺术。
安藤忠雄
“你该怎么去问这个问题?”考夫曼咬文嚼字地问自己。他所要的是一切问题之问题,而不是一切答案之答案。“一旦你问对了问题,就很有可能找到某种答案。”
凯文·凯利
封闭式的问题是可以用Yes或No回答的问题。开放式的问题是指不能用Yes或No回答的问题,而需要回答者提供具体的答案。
熊浩
好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人。
杜威
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
人生就是一个故事,我们每天都在创造一个新的故事。这个故事不可能都是喜剧,也不可能都是悲剧,它是正剧,有悲有喜。
罗翔
一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是无可救药的。
郁达夫
你不是丑小鸭,而是充满可能性的小天鹅,你的存在本身就是美丽的。
张明淑
进化的代价就是——失控。
凯文·凯利
青年男子谁个不善钟情?妙龄女人谁个不善怀春?这是我们人性中的至神至圣。
歌德
我是个俗气至顶的人,见山是山,见海是海,见花便是花。唯独见了你,云海开始翻涌,江潮开始澎湃,昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口,我和天地万物便通通奔向你。
王小波
聆听他人之意见,保留自己之判断。
莎士比亚
我觉得,在这个世界上天才人物的孩子的日子是很不好过的。
阿道夫·希特勒
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