问题出来后的“治”终究不及事先的“防”。如此一来，便可将“堵”逆转为“导”，从而事半功倍。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
The man who is anybody and who does anything is surely going to be criticized, vilified, and misunderstood.
任何有所作为的人都一定会受到批评、诽谤和误解。
阿尔伯特·哈伯德
The great walks with the small without fear.The middling keeps aloof.
大的不怕与小的同游，居中的却远避之。
泰戈尔
从来不向他人乞求怜悯，而是诉诸他们的自利之心。
亚当·斯密
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
黑格尔
我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
韩寒
我们都是小虫。但我是发着光的小虫。
丘吉尔
在我们的能力范围内享受生活有什么错，做什么事都被眼前的利益困住双脚，不敢享受，斤斤计较，这样不好。
加西亚·马尔克斯
也许宇宙中最反直觉的真理是，你给别人的越多，你得到的也越多，了解这一点是智慧的开始。
凯文·凯利
自我见到巴菲特的那一天起，他已经成为了一个好得多的投资者，我也是如此。如果我们在任何一个特定的阶段都被我们所掌握的知识所禁锢，那么投资业绩就会比现在糟糕得多。所以，这项游戏就是不断学习，我认为那些不喜欢学习过程的人不会持续学习。你需要喜欢学习过程。
查理·芒格
可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医。
苏轼
人与人之间也必须保持适当的距离，既要建立友好、亲密的关系，又要保持一定的自由空间。教育也如此，师生之间不应形同兄弟、不分你我，也不该壁垒森严、界限分明，因为过远则有疏离之感，过近则有戏谑之忧。合理的师生距离应是“亲而不纵，威而有度”。
陈秋中
灵性成熟的过程是一个不断自我发现和自我探索的过程，除非我们首先了解自己，否则很难理解他人。
卡耐基
传统教育认为学校环境只要有课桌、黑板和小小的学校场地就是够了，教师不必深切地熟悉当地社会的自然、历史、经济、职业等方面的情况，以便用来作为教育的资源。相反地，以教育和经验必须联系超来为基础的教育制度，如果要忠实于自己的原则，就必须经常顾及到上述种种情况。
杜威
做产品，就是把这块千钧之石推上万仞之巅，获得尽可能大的势能，然后在最高点一把推下去，用营销和渠道减小阻力，把势能转化为最大的动能，获得尽可能深远的用户覆盖。
刘润
企业的核心竞争力在于创新，而不是模仿。
钟睒睒
若是人人能十修，佛国净土乐逍遥。
星云大师
模形式的算术是理解高维对象的门户。
The arithmetic of modular forms is a gateway to understanding higher-dimensional objects.
罗伯特·朗兰兹
The hand remembers what the mind forgets.
手会记住头脑忘记的东西。
斯维勒·费恩
The best revenge is massive success.
最好的报复是巨大的成功。
贾斯汀·汀布莱克