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郭声健
艺术素养的培养,需要从感受美、理解美到创造美的全过程浸润。
郭声健
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《音乐教育新概念》
音乐教师应当是美的使者,而不仅仅是知识的传递者。
郭声健
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《音乐教育新概念》
艺术素养的培养,需要从生活中发现美、感受美、创造美。
郭声健
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《音乐教育新概念》
音乐教师应当是艺术的传播者,更是美的引路人。
郭声健
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《音乐教育新概念》
艺术素养的培养需要从感性体验开始,逐步上升到理性认知。
郭声健
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《音乐教育新概念》