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准备

黛安娜·塔文纳 黛安娜·塔文纳
📖 《准备》的名言 28句名言
“SMART目标”是由乔治·多兰（George Doran）、亚瑟·米勒（Arthur Miller）和詹姆斯·坎宁安（James Cunningham）提出的，代表具体的（Specific，S）、可衡量的（Measurable，M）、可执行的（Actionable，A）、实际的（Realistic，R）和有时间限制的（Timebound，T）目标。
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美国教育家和学校创始人
丹尼尔·平克的畅销书《驱动力》（Drive）就是其中一本，其研究指出，精通、自主和目标是驱动力的基础。简单来说，精通就是指你变得熟练掌握某件事情；自主意味着你有一定程度的控制权；目标则是说你发自内心想要去完成某件事，你的动机是真实的。
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美国教育家和学校创始人
自主学习能够为孩子提供重要的指引，自主学习者有五个突出特征：随机应变、寻求挑战、坚持不懈、直面挫折、适时求助。
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美国教育家和学校创始人
自主学习：以精通、自主和目标为核心的学习机制。
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美国教育家和学校创始人
课题项目首先要提出一个问题或是一种挑战，该问题或挑战必须与学生本人或他们的日常生活相关，目的是让学生通过做项目解决实际的问题、克服挑战。
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美国教育家和学校创始人
其实对于老师而言，他们的个人经历和所接受的培训也都大同小异，关键的区别在于他们各自的教学方式。
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美国教育家和学校创始人
项目式学习：让孩子学会做明智的选择。
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给每一位学生制订专属学习计划，也称为PLP（Personalized Learning Plan）。
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行