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给教师的115个教学锦囊妙计

蔡文荣

蔡文荣

该作者其他著作：《给教师的120个教学锦囊妙计》《给教师的119个教学锦囊妙计》《给教师的118个教学锦囊妙计》《给教师的117个教学锦囊妙计》《给教师的116个教学锦囊妙计》

📖 《给教师的115个教学锦囊妙计》的名言 1句名言

学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的，却可在人际互动中被激发，学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进，那么，在教室中同侪的互相激励，就是学习动机最强大的影响力。因此，当老师明确告知学生所担心的事项后，经由学生彼此的讨论过程，不仅可以激励学习动机，还可深入了解大家的反应与想法。

蔡文荣

蔡文荣

教授

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