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被讨厌的勇气
岸见一郎
该作者其他著作:
《不管教的勇气》
《被拒绝的勇气》
《幸福的勇气》
📖 《被讨厌的勇气》的名言
643句名言
工作的本质是对他人的贡献。
岸见一郎
日本作家
如果不敢去信赖别人,那最终就会与任何人都建立不了深厚的关系。
岸见一郎
日本作家
上帝,请赐予我平静,去接受我无法改变的;给予我勇气,去改变我能改变的;赐我智慧,分辨这两者的区别。
岸见一郎
日本作家
把对自己的执著(self interest)转换成对他人的关心(social interest),建立起共同体感觉。这需要从以下三点做起:“自我接纳”“他者信赖”和“他者贡献”。
岸见一郎
日本作家
重要的是意识上的平等以及坚持自己应有的主张。
岸见一郎
日本作家
阿德勒心理学明确否定心理创伤。
岸见一郎
日本作家
必须得有人开始。即使其他人不合作,那也跟你没关系。我的意见就是这样:应该由你来开始。不必去考虑他人是否合作。
岸见一郎
日本作家
请不要用“行为”标准而是用“存在”标准去看待他人。
岸见一郎
日本作家
人只有在可以体会到“我对共同体有用”的时候才能够感觉到自己的价值。
岸见一郎
日本作家
人在听到感谢之词的时候,就会知道自己能够对别人有所贡献。
岸见一郎
日本作家
因为人会因为被表扬而形成“自己没能力”的信念。
岸见一郎
日本作家
表扬这种行为含有“有能力者对没能力者所做的评价”这方面的特点。
岸见一郎
日本作家
关于以育儿活动为代表的一切与他人的交流,阿德勒心理学都采取“不可以表扬”的立场。
岸见一郎
日本作家
没必要固执于眼前的小共同体。更多其他的“我和你”、更多其他的“大家”、更多大的共同体一定存在。
岸见一郎
日本作家
能进行“课题分离”、一味拘泥于认可欲求的人也是极其以自我为中心的人。
岸见一郎
日本作家
把他人看作伙伴并能够从中感到“自己有位置”的状态,就叫共同体感觉。
岸见一郎
日本作家
阿德勒心理学考虑的不是过去的“原因”,而是现在的“目的”。
岸见一郎
日本作家
课题分离不是为了疏远他人,而是为了解开错综复杂的人际关系之线。
岸见一郎
日本作家
要想缔结良好的人际关系,需要保持一定距离。
岸见一郎
日本作家
毫不在意别人的评价、不害怕被别人讨厌、不追求被他人认可,如果不付出以上这些代价,那就无法贯彻自己的生活方式,也就是不能获得自由。
岸见一郎
日本作家
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