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张伯苓
南开大学创办者
张伯苓(1876年4月5日-1951年2月23日),原名寿春,字伯苓,后以其字行世,天津人,中国现代职业教育家,近代著名爱国教育家,南开系列学校创办者。
本校之创立,亦即期以教育人才为目的,期引全国人民皆能觉悟。学校正如一小试验场,场内之人皆有信心具改造社会之能力,将来入社会改造国家,必有成效。
张伯苓
吾常言,读书可赚钱,只不可赚混账钱;读书可求个人之生活,要更求大众之生活。
张伯苓
中国教育之两大需要:一为发达学生之自创心,一为强学生之遵从纪律心……中国教育今之最大问题,即为解决如何可以此两种似相抗触之性质,灌入此未来之时代中。
张伯苓
德智体三育之中,我中国人所最缺者为体育。欧美之道德多高尚,公德与私德并重。我国人素重私德而于公德则多疏忽,近则于公德亦渐知讲求矣……至体魄,则勿论欧美,与日本人较,已相差远矣!
张伯苓
教育家之施教育,亦曰顺其自然之性而已。欲顺其自然之性,必先知受教育者之心理、能力及缺点。善者发达之,缺者弥补之。若此方能使之感化。不然,直一机械教师而已,何足贵哉!
张伯苓
南开学生能去在西南做事,四川的机会真多,聚住了别散,够咱作的,能在那销“货”,使人承认我们的“货”;塘沽永利、久大已经承认我们的“货”了,印象就很好,我们创出牌子去得叫人能用。
张伯苓
人可以有霉运,但不可有霉相!越是倒霉,越要面净发理,衣整鞋洁,让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉,霉运很快就可以好转。
张伯苓
学校正如一小试验场,场内之人皆有信心具改造社会之能力,将来入社会改造国家,必有成效。
张伯苓
我既无天才,又无特长,我终生努力小小的成就,无非因为我对教育有信仰,有兴趣而已。
张伯苓
教育不只是教学生读书,课外的修养更重要,只是有“能”,算不了什么,必须为“公”。
张伯苓
吾常言,读书可赚钱,只不可赚混账钱;读书可求个人之生活,要更求大众之生活。
张伯苓
夫狭义之言,学校则课读而已;广义之言,学校则教之为人。
张伯苓
美丽的鲜花不妨是由粪水浇出来的,而我愿意做那个掏粪工。
张伯苓
求学时期,诸生当以道得,身体,知识三事为自立基础。
张伯苓
学以抑愚,学以救国;学能求真理,又能改善人格。
张伯苓
宁以身殉,不为利诱,终身从事教育,不为官。
张伯苓
小时候总觉得您太严厉,此刻才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日愉悦!小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!
张伯苓
传播知识,就是播种希看,播种幸福。老师,您就是这希看与幸福的播种人!
张伯苓
要救国,救法是教育。救国须改造中国,改造中国先改造人,这是总方针。方法与组织,可以随时变更。方针。是不变的。
张伯苓
在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的,各国的情形如何?一切政治经济的状况如何?教育怎样解决他们这些问题,所以教育与社会很有关系。
张伯苓
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