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本校之创立,亦即期以教育人才为目的,期引全国人民皆能觉悟。学校正如一小试验场,场内之人皆有信心具改造社会之能力,将来入社会改造国家,必有成效。
张伯苓
人主为此夙夜不宁,臣子竭尽全力毕议,册滋国用。
桓宽
我宁愿成为完整的自己,也不愿伪装完美——撕下面具的勇气比完美人设更接近神性。
荣格
十一学校老师们的实践告诉我们,可以从本学科的学习出发,与学生开展一段亲其师信其道得专业交往。然后在过程中,努力读懂每一位学生的表情、态度及问题背后的问题。在此基础上继续专业的道路加以引导,是一条非常有效的路径。
沈祖芸
临江仙万事灰心犹薄室,尘埃未免劳形。放入相见似河清。恰逢梅柳动,高兴逐春生。卜昼匆匆还卜夜,仍须月堕河倾。明年我去白鸥盟。金困三玉树,好问紫霄程。
范成大
如果把责任看成一个机会,责任与负担就有了很大的差别。机会的回报是正向的,负担的回报是疲惫和怨忿。
约翰·贝曼博士
天才在于积累,聪明在于勤奋。
华罗庚
Innovation is not just about technology; it's about changing mindsets and creating a culture that embraces continuous improvement.
创新不仅仅是技术的问题;它关乎改变思维方式,创造一种拥抱持续改进的文化。
杰夫·西蒙斯
命由我作,福自己求。
袁了凡
她对他的看法完全依赖他的行为举止。
简·奥斯汀
刁刻伤气,敷衍露骨。
姜夔
容易发怒,是品格上最为显着的弱点。
但丁
企业的社会责任不仅体现在经济效益上,更要关注环境保护和民生改善。
郑学选
征服了怀疑与恐惧的人就征服了失败。他的每一缕思想都有力量的武装,所有的困难都能坦然地、机智地面对、克服。他的目标被牢牢地种植于心,它们结果、开花、成熟,而不会过早地夭折、落地。
奥格·曼狄诺
世界上有这么多人,可是没有人愿意听我说话。
韩寒
即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量去攻,而不是随便去赌一赌。
李嘉诚
大多数人,他们听到叫卖声,会幻想一下旧时光,从中得到安慰。这也正是卖钵扎的人得以生存,感到幸福的存在。
奥尔罕·帕慕克
人生没有目的,只有过程,所谓的终极目的是虚无的。---人的情况和树相同。它愈想开向高处和明亮处,它的根愈要向下,向泥土,向黑暗处,向深处,向恶---千万不要忘记。我们飞翔得越高,我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。
尼采
懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体。
佚名
只有在没有阶级和阶级对抗的情况下,社会进化将不再是政治革命。
马克思
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