语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度。
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西。
所有幼儿教育必须以促进孩子的长此以往发展为目的。
儿童擅长在自由活动中建立规律。
孩子们喜欢安静练习与自由选择。
像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格。
儿童首先发挥功能的是感觉器官。
成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，只是工作本能的展现。
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态。
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连。
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣。
协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助。
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。