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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我想我今生今世都不会再谈恋爱了。
周星驰
理想工作是利用杠杆效应,能掌控自己时间并对产出成果负责的工作。
埃里克·乔根森
Creating wealth requires innovative thinking and a willingness to take risks.
创造财富需要有创新的思维和勇于冒险的精神。
比尔·格罗斯
人们必须开始直面自己的生活,直面自己遇到的问题,意识到每个人都是站在悬崖边上做决定的人。 对于人们来说,要么站在悬崖边感受恐惧、焦虑、战栗、绝望和忧惧,要么奋起一跃,相信能够跃向彼岸。
克尔凯郭尔
偏见可以说是思想的放假。它不是没有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公平、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。魔鬼在但丁第二十七句中自称:“敝魔生平最好讲理。”可见地狱之设,正为此辈;人生在世,言动专求合理,大可不必。当然,所谓正道公理压根儿也是偏见。《写在人生边上》
钱钟书
任何抽象都是万千具体事物的凝结。
约瑟夫·康拉德
如果你沉默,请出于爱而沉默。如果你说话,请出于爱而说话。
奥古斯丁
用记忆拥抱着过去,用希望拥抱着未来。
纪伯伦
处理意见分歧时,一次只解决一个议题,想想争论的焦点究竟是什么。从那个问题带给你的感受开始讲起,而不是先攻击或责备对方。
菲利帕·佩里
教育是什么意思呢?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生,也就是说,要把学生造就成人。
加里宁
The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others.
找到自己的最好方法就是在为他人服务中迷失自己。
肖恩·潘
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。
鲁迅
教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
劈柴看纹理,说话凭道理。
谚语
笃信固亦是,然不如反求之切。今既不得于心,安可狃于旧闻,不求是当?
王阳明
I had never climbed for people's admiration, I had always climbed because I was half-decent at it——and now I had an avenue, through Everest, to explore that talent further。
贝尔·格里尔斯
“最最喜欢你,绿子。”“什么程度?”“像喜欢春天的熊一样。”“春天的熊?”绿子再次扬起脸,“什么春天的熊?”“春天的原野里,你一个人正走着,对面走来一只可爱的小熊,浑身的毛活像天鹅绒,眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说到:‘你好,小姐,和我一块打滚玩好么?’接着,你就和小熊抱在一起,顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去,整整玩了一大天。你说棒不棒?”“太棒了。”“我就这么喜欢你。”
村上春树
没有一个阶层认为进步是对它的攻击。进步只是基于自身的召唤,用自己的经验帮助其他人发展。只有那些不明智的人才会试图阻挡进步,并因此成为它的牺牲品。
亨利·福特
忽然之间心底涌起强烈的渴望,前所未有:我要爱,要生活,把眼前的一世当作一百世一样。这里的道理很明白:我思故我在,既然我存在,就不能装作不存在。无论如何,我要为自己负起责任。
王小波
历史对人们的嘲弄之一是,马克思主义之所以对发展中国家具有吸引力,并不是由于它所引以自豪的经济理论,而是由于它对政治合法性和政治权威的问题提供了答案——提供了一个进行社会动员的方案,一个为政治权利进行辩护的理由,一个把对西方的文化和政治控制的愤怒作为促进团结的方法。
亨利·基辛格
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