The teacher is not in school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to those influences.

教师在学校不是为了强加某些思想或形成某些习惯，而是作为社区的一员来选择影响孩子的影响，并帮助他适当地回应这些影响。

阿道尔夫·第斯多惠

所以你容易被他束缚，被他的语言所控制。他们以贱人的标准要求自己，以圣人的标准要求他人。

陈行甲

什么叫遗憾？明明可以的，你却没有。

董宇辉

父母应该尊重孩子的个性和兴趣，并支持他们追求梦想。

菲利帕·佩里

他所走过的那些漫长、艰辛而又无益的道路，使他错误的一生好似被坚韧的荊棘蔓藤越来越紧地缠着，他找不到任何意义，得不到任何慰籍。

赫尔曼·黑塞

亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。

罗素

成为英雄的最大障碍是怀疑自己是否会证明自己是个傻瓜；真正的英雄主义是抵抗这种怀疑，而最深刻的智慧是知道何时应该抵抗，何时应该服从。

The greatest obstacle to being heroic is the doubt whether one may not be going to prove one's self a fool; the truest heroism is to resist the doubt, and the profoundest wisdom to know when it ought to be resisted, and when it be obeyed.

纳撒尼尔·霍桑

拆掉内心的墙，才能找到内心的平和与力量。

冈田尊司

我以前是个愚蠢、邪恶、可憎的人。我已经得到了严厉的惩罚。我绝不会让我的女儿重蹈覆辙。我希望她是个无畏、坦率的人，是个自制的人，不会依赖别人。我希望她像一个自由的人那样生活，过得比我好。

毛姆

土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。

别林斯基

因为大自然不动感情：太阳照射，不分善恶，月亮与星星，对善人和恶棍一律生辉。

歌德

看似本能的行为实际上是社会化的条件反应。

约翰·华生

真正聪明的老师不会让你进入他的智慧之屋，而是引导你到自己心灵的门槛。

The teacher who is indeed wise does not bid you to enter the house of his wisdom but rather leads you to the threshold of your own mind.

阿道尔夫·第斯多惠

普通的无赖总是把他们打算做的坏事事先小心翼翼地布置好。狡猾的无赖却看不起这种事先的策划。

雨果

双鬓多年作雪，寸心至死如丹。

陆游

如果在过了颠峰之后，不限制交易头寸规模或者干脆功成身退，那么只有被市场消灭。

佚名

我们其实不坏只是比想像更加慷慨要不到的幸福就别太快表态怕辜负怕等待怕寂寞怕忍耐或许我们不够爱。

乔任梁

小说是一种非常民主的形式。它允许表达许多声音，许多观点。

The novel is a very democratic form. It allows for the expression of many voices, many points of view.

彼得·凯里

7、沉默很可能意味着最深远思想的形成，最深处能量的召唤。

石黑一雄

如果黑暗里可以有夜市的能力，那么现在，你一定会看见满脸愤怒和屈辱的袁艺，在黑暗里咬牙切齿。

郭敬明

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