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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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发现
你不可能充满预见地将⽣命的点滴串联起来;只有在你回头看的时候,你才会发现这些点点滴滴之间的联系。所以,你要坚信,你现在所经历的将在你未来的⽣命中串联起来。你不得不相信某些东西,你的直觉、命运、⽣活、因缘际会。正是这种信仰让我不会失去希望,它让我的⼈⽣变得与众不同。
史蒂夫·乔布斯
你无法预见性地将生命中的点点滴滴串联起来。只有在你回头看的时候,你才会发现这些点点滴滴之间的联系。你要相信,你现在所经历的一切都将或多或少与你的未来产生关联。
史蒂夫·乔布斯
你要了解打倒你的不是挫折,而是你面对挫折时所抱的心态。训练自己在每一次不如意中都能发现和挫折等值的积极面。
拿破仑
做了微商你会发现: 最先相信你的是陌生人。最后都不敢在你这里买货得是所谓的朋友。 最先屏蔽你的是闺蜜。 最先删除你的是酒肉朋友。 最看不起你的'是同学。 最怪你刷屏的是亲属。 但是每当聚会你花钱请大家吃饭玩的时候。 你会发现。 除了陌生人不在。 其他人的都在。
马云
想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
陶行知
想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
陶行知
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
陶行知
想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
陶行知
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
陶行知
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
陶行知
想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
陶行知
我发现,哭泣的人往往这样,仿佛某一些话,大多是毫无意义的话──可是正是这些话,而不是别的话──使一个人泪如泉涌,使他受到震动,激起他既可怜别人,又可怜自己的感情。
屠格涅夫
我们的虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐;正是在死亡中,他将发现自己的生命,自己的归宿。
屠格涅夫
一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。
屠格涅夫
不要想今天的失败,而是明天可能会来的成功。你已为自己设立一个困难的任务,但你将成功如果你坚持;而在克服障碍的过程里你将发现喜悦。记住,没有一点我们为得到美丽事物所做的努力可曾失去过。
海伦·凯勒
仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福,那么,如果能看见,我会发现多少更美好的东西啊!
海伦·凯勒
仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福,那么,如果能看见,我发现多少更美好的东西啊!
海伦·凯勒
我一直在哭,一直在哭,哭我没有新鞋子穿。直到有一天,我发现有人没有脚……
海伦·凯勒
一位真正的老师,一位真正的授武者,从来就不应是一位真理的施舍者,他应该是一位领路人,一位通向真理之路的引导者,而真理则必须由学生们自己来发现。
李小龙
随着时间的流逝,英雄人物也和普通人一样会死去,会慢慢地消失在人们的记忆中。而我们还活着。我们不得不去领悟自我,发现自我,表达自我。
李小龙
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