关于太多的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
太多
对于以自暴自弃为错误目的的孩子，你需要花时间向他们一小步一小步地做示范。不能一下子做所有的步骤。你要是做得太多，可能会让他们觉得自己无能。
简·尼尔森
值得强调的是，太多的父母认为在生气时就要解决问题。其实，这是最不适合解决问题的时候。
简·尼尔森
一旦确定了把欣赏孩子放在首位，后面的事就好办了。如果你因为没解决好自己的愤怒，导致无法欣赏你的孩子，那就请先专注于把这愤怒解决好。如果因工作压力的问题，没法欣赏你的孩子，那么就要注意采用一些放松技巧和认知技术来缓解焦虑。如果你由于婚姻中冲突太多才很少欣赏孩子，那请先了解一下夫妻关系方面的心理咨询。如果你因为自身的某个问题行为而没法欣赏孩子，那就先与专业人士一起把行为改善到位。如果你是因没有得到足够的社会支持导致不能欣赏孩子，那就更多地去参与社交活动。不过你也可能是单纯因为花了太多时间陪孩子，才导致没法欣赏他们。我们人生的最高目标并非让自家孩子能自我感觉良好，但还是要多多注意，究竟是什么原因让你没法欣赏孩子，再照方抓药。
威廉·斯蒂克斯鲁德
教师重复性语言太多，会导致学生分不清先后主次，辩不明轻重是非。
郑英
视频画面不要用得过多，太多也就没有新鲜感了，特别是，由于画面过于真切，不容易使学生展开想象，学生难成为“境中人”，没有形成“有我之境”。
李吉林
唯有健谈的人和寡言的人才能抵达疯狂：前者清空了全部奥秘，后者囤积了太多奥秘。
齐奥朗
专注于当下，做好每一个动作，不要去想太多结果。
郭晶晶
世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。它现在成为了我的座右铭，激励我坚强地活着。
阿多尼斯
舌头由于说话太多而生锈，眼睛由于梦想太少而生锈。
阿多尼斯
事实上，因为贫困而被埋没的天才实在是太多了。
海伦·凯勒
传统教学，把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言，不仅需要语言本体知识，更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说，就是在做准备，以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官，影响人的大脑和心理活动，使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
你一定会对学生的需要感到惊奇。有太多的孩子，他们需要的仅仅是被倾听。他们或许会感到没人愿意听听他们的想法，或者他们总感觉自己被误解、不被理解，从而感到孤独。他们可能遭遇不幸的家庭，或者他们只是想要自己敬重的人给予一点建议。即使对在最好的环境中成长的青少年来说，他们也正面临着要应对生活中方方面面巨大改变的挑战。作为一个老师，你处于一个影响他们抉择的特殊地位，这绝不是一项可以轻视、可以马虎对待的责任。
乔纳森·弗兰岑
刻意回避一切冲突，通常也会连同亲密关系一起回避，因为当太多的话题变成禁忌时，两人之间的默契和融洽也跟着失去了。
菲利帕·佩里
孩子和成年人一样，一旦选择太多，就会不知所措，不知从何选起。面对太多玩具时，他们可能在玩具之间换来换去，而不是认真玩一个玩具很久。
菲利帕·佩里
在年轻的时候，承受一定痛苦对我们来说是有好处的。我们不应该得到太多庇护，因为从经历过的痛苦中获得的经验将成为我们今后的一笔财富。
克莱尔·威克斯
这世界上存在⼀种早熟的好奇⼼。当成年⼈过急地催促孩⼦了解对他们来说还为时尚早的事物时，就出现了早熟的问题，⼀个早熟的孩⼦知道了太多对他这个年龄来说本应悬⽽未决的或模糊的问题的答案。
马克斯·范梅南
给中国家长的建议：1、给孩子有质量的陪伴。中国的家长最常犯的错误是“总是太忙“，很少有时间给我们的孩子。其实所谓忙，不过是我们认为其他事情更重要，但时间最终会让我们了解什么才最重要。所以，如果你今天真的不能给孩子太多时间，就一定要在与孩子在一起的时候，给他们有质量的陪伴。
约翰·贝曼博士
安静地听。太多的声音，总会在你不思索什么，不分辨什么的时候才听得到。
克里希那穆提
太多的美丽，总是在你不在意自己的境况时才被发现。于是，你的头脑，其实一直在制约你得到真实美丽的东西。什么都不想，什么都不在意时。美丽细微的一切自会慢慢浮现。
克里希那穆提
安静的听。太多的声音，总会在你不思索什么，不分辨什么的时候才听得到。
克里希那穆提