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关于孩子的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
孩子
正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的有效管教孩子的方法。正面管教倡导的是和善而坚定，并且把有价值的社会技能和人生技能教给孩子。
简·尼尔森名人名言哲理格言警句语录 简·尼尔森
天生的才能对个人发展造成的影响比较小，然而在孩子五六岁的时候便对他实行教育却非常有利于孩子今后的发展。
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任何平凡的孩子，假如可以得到良好的教育，都有变成杰出人才的可能。
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假如一个教育者对一个智商普通的学生所给予的教育比目前智商高的人所得的教育要好，他便可以将一个平凡的孩子培育为杰出的人物。
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一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。
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要避免奖励。奖励会阻碍孩子体验内在的成就感，而这种成就感有助于孩子培养良好的能力感。
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养育孩子是这个世界上最值得的事情，也是最有挑战的。
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孩子们需要鼓励，就像植物需要水。
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孩子们感觉更好时才能做得更好。
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过你自己的生活，以便你的身份认同不需要依赖于掌控孩子的人生。
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放手并不意味着放弃你的孩子，而是意味着让你的孩子学会承担责任，并感到自己有能力。
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对孩子做的每一件事情都欢呼、鼓掌和评论，是使孩子的成就更多是为了你而不是为了他或她自己的一种微妙方式。事实上，这剥夺了你的孩子保持他或她的个人满足感和能力感的能力。
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我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖别人的赞扬或观点！大人应该教会孩子把犯错误当成学习的大好机会。允许他们失败，出现问题时学会怎样自己解决问题！
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我们应该追求“赢得”而不是“赢了”。“赢了”孩子是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子。让孩子成为失败者，而失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从，这两种品格都非我们所愿。而“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。
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孩子应该得到同等的尊重，尊严，他们也应该有机会在和善而坚定，而不是在责难羞辱和痛苦的氛围中发展自己所需要的人生技能。
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大人们负有一种领导责任，去帮助孩子培养能使他们的人生幸福而充实的能力，给孩子提供一个能让他们构建自己完美人生的好的基础。
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每个孩子都想成功，每个孩子都想和别人有良好的关系，每个孩子都想有归属感和价值感，当我们能牢记这一点时我们就会先假定作出不良行为的孩子无辜，我们就不会认为孩子是在给我们找麻烦。
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情绪撤出并不意味着爱心的撤离，它意味着从造成冲突的情形中撤出来，任何一种形式的撤出，都应该紧随上鼓励、训练、将孩子的行为转向积极方面以及在冷静期之后解决问题。
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家庭会议是加强家人之间的合作和亲密感的好办法，它提供强化家庭的价值观和家庭传统的机会。父母通过提议把问题放到家庭会议的议程上去，这能避免在冷静期之后与自己的孩子之间的很多争吵。
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陷入权力之争而不考虑长期效果简直太容易，他们唯一想到的就是战胜对方，或不被对方击败，没有一个人想到，即使他们赢了其代价只能是孩子成为输家。
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