关于孩子的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
孩子
家校沟通中，决定性的因素绝不是技巧，而是你的诚恳，你的目标，你的价值观，你对知识的热爱，你对孩子真正的关心，你生命中整体散发出来的向上感。
魏智渊
方向感的含义不止于此，还包含了意义感，也就是鼓励孩子好好学习，努力成就一番事业。用我们的话来说，就是做一个“自我实现着的自由人”。这并不是贬低高考，而是降低焦虑，增强信心，把高考放在不虚度人生的背景之下。
魏智渊
如果一个孩子在学校读书，是全年级的最后一名，他也能挺着胸脯从学校毕业，并且在以后的岁月中是一个身心健康的人，一个有自己一技之长或用武之地的人，这就是学校教育的成就。给监狱里少送一个罪犯，比给清华北大多送一个学生，更代表教育的成功。
魏智渊
要发展自我管理的能力，就必须把学习的主动权交给孩子，哪怕是一年级的孩子。孩子在老师的指导下完成家庭作业，而家长只是一个资源提供者、环境创造者和支持者。良好的支持，能让孩子在一年之内，就有可能成为一个很好的自我管理者。
魏智渊
要捍卫童年，要让孩子像孩子。为此，一定要为孩子奠定一个一生安稳的精神基础，给他们一生的精神保险；要小心储存起孩子的童年，让他们一生富有，童心跳动一辈子。
窦桂梅
通常，成人对孩子最大的关心和帮助，就是消除他的恐惧和愤怒。
海姆·G·吉诺特
有益表扬的基本原则在于描述而不评价，叙述而不做判断。我们应该让孩子自己做出对自己的评价。
海姆·G·吉诺特
要使你的表扬有建设性，那就描述孩子的努力和成就，以及我们的感觉，千万不要评价判断孩子的性格和品行。
海姆·G·吉诺特
只有不判断孩子的品格和个性的表扬，才能消除孩子的焦虑，让孩子没有顾虑的进步。
海姆·G·吉诺特
不要对孩子的行为进行价值评价，这会让孩子觉得我们本来以为他们会表现出不良行为，所以才会对他们的良好行为表示出惊讶，孩子常常潜意识的按照我们的预期去行事。
海姆·G·吉诺特
不要将形容词与孩子的品行联系起来进行表扬。
海姆·G·吉诺特
要尽量表扬孩子的行为，而不表扬孩子的品行。
海姆·G·吉诺特
表扬包括两个部分，我们对孩子说什么，孩子对自己说什么，我们应当对孩子表达我们对他的努力、帮助、工作和成就的喜欢和赞赏，然后由孩子本人对自己做出判断，如果我们的孩子值得赞扬的事连同他的感受一起真切的表达出来，孩子就会对他们自己形成积极而有建设性的印象。
海姆·G·吉诺特
要发展孩子的个性，就不能给予孩子评价式的表扬。
海姆·G·吉诺特
认真听孩子提问，在复述了孩子的问题后，帮助孩子把问题弄清楚，提供解决问题的方法，最后问到你现在想到什么答案了吗？这样会使孩子对自己充满信心。
海姆·G·吉诺特
避免对孩子发号施令，也是减少孩子抵触情绪的另一种有效办法。
海姆·G·吉诺特
就事论事，绝不攻击孩子的品行，这是交流的基本原则。
海姆·G·吉诺特
健康的成长来自于孩子对自身内心世界的信任。
海姆·G·吉诺特
责备侮辱、道德说教、命令指使、嘲讽奚落、训诫指责、威胁利诱、评价预测等等都足以让孩子发疯，并且逐渐变得冷漠，粗俗和丧失人性。
海姆·G·吉诺特
尊重孩子，摒弃语言上的暴力，不逼迫孩子承诺和保证不让他们的内心产生罪恶感，就事论事，对孩子提供及时的恰当的帮助。
海姆·G·吉诺特