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关于可能的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
可能
我们每个人生命长短不一，有些人可能没有时间去获取渊博的知识，因而可能没有能力从事高雅的工作。所以也不能强求每个人都能坦然面对孤独。但如果有人连生活中无可避免的间歇性孤独都无法忍受。那他便无药可救了。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
未来学校是一所以数据为基础的学校，数据可能成为每一所学校的根基，学校的组织管理将虚拟化、网络化、智能化、扁平化，各种设备实现智能化的运维，学校的业务管理与教学管理相连通。随着物联感知、视频录制、图像识别、日志记录等数据采集技术的发展，教育大数据的采集变得越来越全面化、动态化、自然化和持续化。教育大数据与智能机器人、计算机视觉、全息技术、区块链等技术的结合，有可能颠覆现有教育业务模式，助力未来学校变革。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
决策树分析法一般都是自上而下生成的。每个决策或事件（即自然状态）都可能引出两个或多个事件，导致不同的结果，把这种决策分支画成图形，很像一棵树的枝干，故称决策树。他是管理人员和决策分析人员经常采用的一种行之有效的决策工具。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
我们每个人都可能是脾气暴躁的人——当你感受到危险达到你反应值的时候。
丛非从名人名言哲理格言警句语录 丛非从
脾气暴躁是我们潜意识在感受到危险有可能出现的时候，所作出的应激抗争反应。
丛非从名人名言哲理格言警句语录 丛非从
如果教师与学生之间缺乏沟通或沟通不畅，那么教师就难以真正了解学生心理问题的原因。教师不了解学生就可能难以正确地帮助解决学生的心理问题，甚至有可能加剧学生的心理问题。
姚计海名人名言哲理格言警句语录 姚计海
在这一点上我的建议是双方面的。一方面，尽力去了解所有知识点，充实自己，并勇于承认自己也有不知道、不清楚、不明白的地方。另一方面，在承认对某个知识点的无知之后，向学生请教。我保证这样做会让你更开心，也会让你成为更优秀的教师，而且你真正学习新知识创造了无数可能性，并给学生树立了一个学习过程的典范。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
学校的某段特定的日子被我称为“借口日”，那就是项日或论文到期的日子，在这些日子里，一部分学生将会使出浑身解数，找出五花八门的理由向你解释他们遭遇了怎样的困难和意外，导致任务不能及时完成。当你认为已经见识过所有借口的种类时，下一秒又会有新的借口出现。事实上，学生们没有意识到他们花费在找借口上的时间可能比真正完成手头任务的时间还要多。罢了！如果每个人都按时完成任务，找借口的创造性艺术就将永远的绝迹了！
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
孩子们总能以他们宽广的知识面震撼我。当我刚开始教书时，我觉得作为老师，掌握一切知识是很关键的，包括掌握每篇课文的内容、阅读每本书、了解每个作者、熟知每个语法。毕竟在我看来，这难道不是每个老师都应该做到的吗？结果证明了另一件我尚且不知道的事，那就是无所不知是不可能的！我很快发现，总有我不清楚的知识点，随之我更惊奇地发现了一个事实，每当我不清楚的时候，总有学生可以来帮助我填补知识空白。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
你一定会对学生的需要感到惊奇。有太多的孩子，他们需要的仅仅是被倾听。他们或许会感到没人愿意听听他们的想法，或者他们总感觉自己被误解、不被理解，从而感到孤独。他们可能遭遇不幸的家庭，或者他们只是想要自己敬重的人给予一点建议。即使对在最好的环境中成长的青少年来说，他们也正面临着要应对生活中方方面面巨大改变的挑战。作为一个老师，你处于一个影响他们抉择的特殊地位，这绝不是一项可以轻视、可以马虎对待的责任。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
大部分与教学有关的因素每年都在以某种方式发生着变化，新的方法被开发、利用，新的课程内容被编制、实施，就连评价激励的手段也随着时间变迁。没有哪一领城的变化比科学技术的进步发展更快、更明显，我记得非常清楚，当年从教育系毕业时，录像机是非常先进的(体积非常大)，我们还仍在使用“打字纸”，微型手提电话是科幻小说主角才有的配置。那时候不可能有人告诉我对未来将要发生的巨变做好准备，这一切发展得太迅速了，事实上，我几乎每天都会为科技的迅猛发展而感到惊讶万分。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
每个学校都有员工制度，你最好聪明点，尽可能全面地学习你所在学校的相关规定。学校是一张囊括政治、关系、期望值、戏剧性等因素在内的错综复杂的网络。搞清楚谁处在金字塔的顶端或许在将来能成为挡在你面前为你遮风挡雨的屏障。
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
在学校我曾最讨厌的就是对某些事情大规模的推崇或大规模的排斥，这其中往往包含着拉帮结派、贴标签和默认的潜规则。但在我单纯的世界里，我总认为一旦我转换身份，处于教师办公桌对面的地位时，一切都可能改变。但现实制度却不遵从这一点！
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
理想的班级应该是一个不可分割的整体，每个学生都觉得自己是这个整体不可或缺的组成部分。有的学生看到别人遥遥领先于自己就会很不高兴，他们要么竭尽全力地奋起直追，要么心灰意冷，仅凭主观感受来看待事物。这就是教师的建议和指导具有重要意义的原因所在。教师一句恰当的话语可能会让一个醉心于竞争的学生走上与他人密切合作的道路。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
我们要全面观察个体的成长过程，时刻关注他在成长过程中可能会出现的心理问题和障碍，特别是关注他童年时的心理问题和障碍，因为这些心理问题和障碍会影响他以后的人生轨迹。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
正确教育孩子的方法是理解孩子，不断地鼓励他们勇敢地面对和解决问题，并发展他们的社会情感。对孩子过于挑剔或者严厉的教育会使孩子丧失勇气，而过于温和或溺爱的教育又会使孩子形成依赖心理。因此，父母既不要用玫瑰色来美化现实，也不要用悲观的态度来描摹世界。他们的职责是让孩子尽可能充分地为生活做好准备，使他们能够自如地应对未来。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
有可能是因为这样一种普遍的观点，即男孩比女孩更擅长数学。这种观点会使女孩子对数学丧失信心，但是事实证明这种观点是错误的，妇女中也有很多优秀的数学家和统计学专家。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
一些孩子对获得最微小的学业成功都不抱希望。这种自我低估的责任并不只在他们自己，周围的环境对他们走入这条错误的道路也起着作用。家人在发怒的时候可能会预言他们前景暗淡，甚至骂他们愚笨。他们在学校的经历也似乎在证实这些“预言”，而他们自身也缺乏纠正这种错误看法的判断分析能力，以致于他们在作出努力之前就已经放弃了。他们把这看作不可跨越的障碍，并把它们视为自己无能的证据。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
如果发生重大的财政危机，国企有可能走第四步，即私有化，就是政府通过变卖国有资产，来应付财政危机。
郑永年名人名言哲理格言警句语录 郑永年
也需要考量到的是，美国加息的时间窗口，可能是在等待中国经济下行的时机，如果美国集中多次加息，迫使人民币大幅度贬值，到时如果要保持人民币汇率的相对稳定，中国势必消耗大量外汇储备。由于国际社会需求不振，人民币贬值并不可能带来出口的实际增长，这将严重损伤中国的经济。
郑永年名人名言哲理格言警句语录 郑永年