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知识
想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。
爱因斯坦
当我们的知识之圆扩大之时,我们所面临的未知的圆周也一样。
爱因斯坦
在我看来,现在有许多人—甚至包括科学家—似乎都只是见树不见林。关于历史与哲学背景的知识,可以提供给那些大部份正受到当代偏颇观念所左右的科学家们一种不随波逐流的独立性。这种由哲学的洞察力所创造的独立性,依我来看,正是一个工匠或专家,与一个真正的真理追寻者之间,最大的区别。
爱因斯坦
用一个大圆圈代表我学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢!
爱因斯坦
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
爱因斯坦
若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
爱因斯坦
智慧永远指向虚无之境,从虚无中生出知识和美。
王小波
在古希腊,人最大的罪恶是在战争中砍到橄榄树。在现代,知识分子最大的罪恶是建造关押自己的思想监狱。砍到橄榄树是灭绝大地的丰饶,营造意识形态则是灭绝思想的丰饶;我觉得后一种罪过更大——没了橄榄油,顶多不吃色拉;没有思想人就要死了。
王小波
学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈子里,狭窄得很。
王小波
人和人是不平等的,其中最重要的,是人与人有知识的差异。
王小波
如果你能读书,就应读懂;如果你会写,就必须有点知识;如果你相信什么,就该理解,有了欲望,就该有行动,当你只提出要求时,你会一无所获,当你成为有经验的人时,你应当对别人有用。
歌德
光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。
歌德
知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
歌德
知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多。
歌德
缘分。一切不明不白,不清不楚的事情都归类于缘分与爱情,人类知识的贫乏无以复加。
亦舒
我喜欢向没有知识但是聪明的人学习,他们那一套不讲理、原始,令人难堪,但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度,连唯一的武器都失掉,任由社会宰割。
亦舒
是有这种人的!独怕别人沾他的光,知识分子势利起来,确是又厉害了三分。
亦舒
但知识易得,智慧难求。
林夕
有干劲,你就洒下汗水;有知识,你就献出智慧;二者都不具备,请你让出岗位。
牛根生
人,不要担心地位不尊贵,而要担心道德不高尚;不要耻于待遇不丰厚,而要耻于知识不渊博。
牛根生
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