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培养
你现在有多成功并不重要,重要的是今天培养的习惯是引领你走向成功还是覆灭。
汤姆·康奈兰
当考虑要培养或改掉什么行为时,先问问与其相关的情感是什么,并试着与之建立联系。
汤姆·康奈兰
培养新习惯也意味着要学会专注于20%能让我们接近目标的事。一旦明确了哪些动作有助于达成目标,下一步就是将它们自动化,换句话说就是,让它们成为生活中自然而然的一部分,尽量减少完成它们所需的努力。
汤姆·康奈兰
与其过度关注戒除旧习惯,不如想想如何创造新的良性习惯。一旦新习惯培养起来并足够强大,就能逐步替代旧习惯。
汤姆·康奈兰
从小习惯开始,做几分钟就能完成的事(看书两分钟,锻炼两分钟,等等)。培养新习惯时,要想长期维持而不迅速放弃,就是要做力所能及的事,不能让它扰乱你的生活。别想着每天去健身房锻炼两小时,两个月练出八块腹肌。在这个阶段,应专注于养成习惯本身,而不是长期坚持能带来的好处,不管是身体上的好处还是思想上的好处。记住,今天养成习惯,以后月月年年都能看见好处。
汤姆·康奈兰
阻碍达成目标、培养新习惯的障碍大部分都来自我们自己,来自我们的固有思维。
汤姆·康奈兰
能力也是能够培养出来并发展提高的,因为人类的身体具有足够的适应能力来响应训练。大部分人做不到这些事情,并不是因为他们不具备做这些事情的能力,而是因为他们满足于在舒适区中生活,从来没有尝试走出舒适区。他们生活在“足够好”的世界中。
安德斯·埃里克森
培养创新文化,需要形成正确的失败观。接受失败,不仅是容忍失败,还是将失败视为成功的手段、前进的方式,克服失败带来的耻辱感,在失败中前行,相信经历失败之后能做得更好。
凯文·凯利
想要在未来25年的中国培育培养创新文化,就应该要做到三点:对失败抱有更加宽容的态度,更多地质疑权威,鼓励多元的观点。
凯文·凯利
AI推动持续变革,家长不应再抱有孩子将要从事某种工作的期望,也不该替孩子早早规划好未来发展路径,他们需要做的事就是培养孩子探索未知的能力。
凯文·凯利
随着AI的进步,教育也需要转换重点,培养和强化人的独特之处,简言之就是好奇心、创造力、高效的学习能力以及协作能力,并在此基础上培养人“见树又见林”的全局观和“见终局”的前瞻思维。
凯文·凯利
哲学的任务不是提供现成的答案,而是培养提出深刻问题的能力。
童世骏
法学教育不仅要传授知识,更要培养学生的法律思维和职业道德。
佟柔
法学教育不仅要传授知识,更要培养法律思维和法治精神。
佟柔
法学教育不仅要传授知识,更要培养学生的法律思维和法治精神。
佟柔
金融教育的核心是培养具有国际视野和中国情怀的金融人才。
陈雨露
金融教育的根本目的是培养具有国际视野的金融人才。
陈雨露
技术创新的核心是人才,培养创新型人才是国家的战略需求。
赵梓森
教育的目的不仅是传授知识,更重要的是培养人的品格和能力。
钱伟长
统计教育的目标不仅是传授知识,更要培养学生的统计思维和解决实际问题的能力。
袁卫
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