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人不能,事实上也不应该,教橡子长成橡树,但只要有机会,它内在的潜力就会发展。同样,人类个体只要有机会,就会倾向于发展……其真实自我的独特生命力;他自己的情感、思想、愿望、兴趣的清晰度和深度;挖掘自身资源的能力,意志力的力量……所有这些最终将使他找到自己的一套价值观和人生目标。简言之,他将基本不受干扰地成长,走向自我实现。
卡伦·霍妮
每一个生命都有其独特的使命,等待被发现与完成。
维克多·弗兰克尔
战略,不是设定一个宏大的目标,而是根据你现有的能力和资源,设计一个独特的、可以持续的 “增长飞轮”。
罗振宇
教育要逃离一致性守护孩子的独特闪光 。
罗振宇
多余的人不可怕,没有独特价值的人才可怕。
罗振宇
就业去文凭:能力比学历硬,独特比标准香。
罗振宇
带孩子见世界,不是为了攀比,而是为了唤醒他的独特性。
罗振宇
教育不是打造标准化零件,而是守护孩子的独特闪光。
罗振宇
带孩子见形形色色的人,发掘孩子的独特性。
罗振宇
打破传统教育误区,聚焦「独特性」培养,适配下一代的成长需求。
罗振宇
你的不可替代性,藏在你的独特阅历和躬身入局里。
罗振宇
AI替代的是白领的标准化能力,催生的是紫领的独特价值。
罗振宇
AI替代的是标准化能力,放大的是人的独特价值。
罗振宇
月亮不知道自己是月亮,沙子不知道自己是沙子,每个事物都不了解自己独特的模样。
引用博尔赫斯
罗振宇
教育新逻辑:多元人+实结果+独特规则对接真实世界。
罗振宇
博尔赫斯:每个事物都不了解自己独特的模样。
罗振宇
逃离一致性:在标准化教育中保留独特性。
罗振宇
我们都有一个共同的使命,把那个独特的自己活出来。
罗振宇
几种逃离一致性的方法,无非就是:让他接触多种多样的人;让他交付明确的结果;让他带着独特的规则和真实的世界打交道。
罗振宇
可供AI学习的人类经验越多的地方,越容易被替代。独特性越高的人,在AI时代的生存能力反而越强。说白了,未来的孩子:一生的使命,就是要发明一个全世界只有我最胜任的职业。
罗振宇
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