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歌者不期于利声而贵在中节,论者不期于丽辞而务在事实。
唱歌的人不求声音高尖而求合乎节拍,评论者不追求华丽的辞藻而注重所谈论的事情符合实际。
桓宽
任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
桓宽
任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
桓宽
明者因时而变,知者随事而制。
桓宽
任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
桓宽
明者因时而变,知者随事而制。
桓宽
在创作家的事业中,每一步都要深思而后行,而不是盲目瞎碰。
米丘林
在创作家的事业中,每一步都要深思而后行,而不是盲目瞎碰。
米丘林
在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。
米丘林
在教育中,一切都应基于教师的人格,因为教育力量是只有活动的人格源泉中产生出来的。无论什么章程与计划,无论什么巧妙的设施,那伯想得怎样巧妙,都不能代替教育事业中的人格。
乌申斯基
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。
乌申斯基
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业。
乌申斯基
对于儿童的心灵来说,这种景象是过于雄伟和复杂了。他必须事先体验过许多细小的感觉,以便从中形成卢梭所期待的那种宏大的感觉。
乌申斯基
我们在回忆中会觉得它们好像是一天一样,只有那些留存在我们身上或我们的事业中的生活痕迹,才道出了我们已经生活了很久。
乌申斯基
上不信,则无以使下;下不信,则无以事上,信之为道大矣。
吴兢
夫心暗则照有不通,至察则多疑于物。每事皆自决断,虽即劳神苦形,未能尽合于理。
吴兢
汉家宰相,无不精通一经,朝廷若有疑事,皆引经决定,由是人识礼教,理致太平。近代重武轻儒,儒行既亏,淳风大坏。
吴兢
在理性的幌子下,我们有时放肆地做一些蠢事。
拉罗什富科
大多数年轻人觉得他们的粗鲁和没礼貌是很自然的事情。
拉罗什富科
人们受到诋毁,更多的是由于它们对我们做出了不忠的小事,而不是他们对别人做出的那些大的不忠。
拉罗什富科
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