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世上没有什么东西能拿我们怎么样,可是,我们⾃⼰要是⽼想恢复失去的东西,⽼想着过去,就会毁我们⾃⼰。
玛格丽特·米切尔
在我们的文化中,母亲们往往强调她们为子女作出了这样大的牺牲,子女完全有义务始终不懈地对她们孝顺忠诚。在恋爱关系中,答应对方的追求,也可以用来作为日后向对方提出要求的资本。这种类型的人往往随时过分热心地准备为他人效劳,而内心却隐秘地期待他人的回报,期待从他人处得到他希望得到的一切;如果对方并不同意愿意为他效劳,他就会感到极大的失望。
卡伦·霍妮
人类要在竞争中生存,便要奋斗。
孙中山
物皆得所托,而我无安栖。
王安石
君子安贫,达人知命。
佚名
江山藏拙好,何敢望天阍。
范仲淹
A good detective knows that every answer leads to another question.
一个好的侦探知道,每个答案都会引出另一个问题。
T·杰斐逊·帕克
人这个万物之灵却偏偏有了感情,有了感情就有了悲欢。
季羡林
强烈的希望,比任何一种已实现的快乐,对人生具有更大的激奋作用。
尼采
革命是一场漫长而艰苦的斗争,但它是实现真正独立和自由的唯一途径。
The revolution is a long and arduous struggle, but it is the only way to achieve true independence and freedom.
胡志明
男学生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大为主,女学生就不那么想法幼稚了,而且有一部分想法还很成熟。韩寒眼中的大学生。
韩寒
任何事物只要限制了人类自由地去感受、思考、渴望和发明的能力,就会限制宇宙的意义。所以,最高的理想就是有摆脱这些限制的自由。
瓦尔·赫拉利
智慧和纯洁来自努力,无知和纵欲来自懒惰。
梭罗
银河帝国的衰落是不可避免的,但我们可以控制它衰落的方式。
艾萨克·阿西莫夫
在我们的世界中,下沉或奋进取决于您,您不能将事业推向外界。
保罗·格雷厄姆
有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。
路遥
很多人情绪不好,是因为他们把自己做的假设当成了事实,在不确定对方真实想法的情况下,直接把情绪发泄了出来。想要情绪平和,就是要在交流时不戴有色眼镜,不带主观色彩,先想办法了解事实,搞清楚对方到底是怎么想的,这一点非常重要。
周岭
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
朱光潜
很多人不能成为一个善于与人沟通的人,主要是因为他们只会谈论自己感兴趣的事情,而这些事情对别人来说是很无聊的。
卡耐基
97、 幸福何堪?苦难何重?或许生活早已注定了无所谓幸与不幸。我们只是被各自的宿命局限着,茫然地生活,苦乐自知。就像每一个繁花似锦的地方,总会有一些伤感的蝴蝶从那里飞过。——米兰·昆德拉
米兰·昆德拉
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