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积流的最好方法,就是善于利用时间,它直接影响我们实际的费用与利润。
李奥·贝纳
打人莫打脸,骂人莫骂短。
周希陶
交朋友,还是要从低位交起,等人家到了高位,已经不缺朋友,或已经不讲朋友,想再交就晚咯。
刘震云
生命的意义不仅是活着,而是我们给别人的生命带来了何种不同,这决定了我们人生的意义。
曼德拉
所谓的自由,就是被别人讨厌。
岸见一郎
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
分别不是终点,彼此铭记就已足够,人生的有些时候,一场邂逅,其实就足够美丽。
宫崎骏
人永远需要假设自己是另一个人,不断向自己说谎。
福楼拜
精神迟钝的后果就是内在的空虚。这种空虚烙在了无数人的脸上。并且,人们对于外在世界发生的各种事情--甚至最微不足道的事情--所表现出的一刻不停的强烈的关注,也暴露出他们的这种内在的空虚。人的内在空虚就是无聊的真正根源,内心空虚之人无时无刻不在寻求外在刺激,试图借助某事某物使他们的精神和情绪活动起来。
叔本华
态度上的弱点会变成性格上的弱点。
爱因斯坦
渴时一滴如甘露,醉后添杯不如无。
人渴时,一滴水就像甘露一样甜美;人醉后,再添酒还不如不添的好。
周希陶
惟必有学识,方可担任教育。盖学生之学识,恒视教师以为进退,故教师之责任甚大。
孙中山
凶恶每“战胜一次善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次,它就把自己弘扬了一次,因为它宣扬了自己的光明。
王蒙
促成发展的关键因素归为两个:第一个是邓小平打破了平均主义“大锅饭”,调动了社会精英的积极性;第二个是《宪法》规定私人可以拥有财产,这使得大家有积极性、有责任心去创造财富。
宗庆后
每个聪明人都知道人生是美好的,人生的目的是获得。但最后只有傻瓜们才会幸福。我们将如何来解释这个问题?
奥尔罕·帕慕克
教育的目标不是让孩子成为别人眼中的优秀,而是成为他们自己。
尹建莉
唯一的限制是你给自己设下的限制。
The only limits that exist are the ones you place on yourself.
迈克尔·菲尔普斯
我们判断一家公司经营的好坏,取决于其净资产收益率,而非每股收益的成长与否,因为即使把钱固定存在银行不动,也能达到象后者一样的目的。
排除不当的财务杠杆或会计做帐
巴菲特
妒忌是个很西班牙风格的主题。那些西班牙人总是想着妒忌。他们形容什么东西很好会说:那可真让人妒忌。
博尔赫斯
在流亡之中,虽然失去了熟悉的家园,但无论去到哪里,他都能找到心灵的家园。
丰子恺
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