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我拾荒拾不动了,熬夜也熬不动了,但我会用别的方法,一直帮助孩子们上学。”王坤森说,“燃尽自己,照亮他人,是我作为党员最后的光荣。
王坤森
华为内部的凝聚力是抵御外界风暴的盾牌。
任正非
生死一如,来去自在。
蔡志忠
每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性。
毕加索
在这里,时光不是分毫不消逝的吗?植物死了,把它的生命存在种子里。诗人离去,把他的生命留存在诗句里。
冯骥才
你要爱就要像一个痴情的恋人那样去爱,像一个忘死的梦者那样去爱,视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆去走你的夜路。
史铁生
我们要始终保持对创新的热情。
马化腾
满江红罨画溪山,行欲遍、风蒲还举。天渐远、水云初静,馆楼人语。月色波光看不定,玉虹横卧金鳞舞算五湖,今认只扁舟,追千古。怀往事,渔樵侣。曾共醉,松江清。算今年依旧。一杯沧浦。宇宙此身元是客,不须怅望家何许、但中秋、时节好溪山,皆吾土。
范成大
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
我不要孤独,孤独是丑的,令人作呕的,灰色的。我要和你相通,共存,还有你的温暖,都是迷人的啊!可惜我不漂亮。
王小波
一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
罗素
勒南指出,自有世界以来,从未有过慈悲的国家。我们大概可以补充说,自有世界以来,从未有过慈悲的宗教或慈悲的革命党。与无私所孕育的僧恨和残忍相比,由自私所催生的冷酷和恶毒显得很没有看头。
埃里克·霍弗
可是,人也许正是这个时候才开始真正认识世界,认识人生的。生活的教科书决不像学校的课本那样单纯,它教人成长的方式往往是严酷的。
路遥
爱情离开了幻想,好像人没有食粮一样。爱情需要热情的培养,不管是生理上的爱情也好,精神上的爱情也好。
雨果
通过在追随者心中点燃和煽起凶猛激情,群众运动可以防止其追随者回复内在的均衡。它们也会用直接的办法延长信徒与自我疏离的时间。它们不但会把独立自主的宝活说成是空虚无聊,还会说成是堕落和罪恶。一个单独生存的人是无依无靠、可怜兮兮、罪孽深重的生物。他只有一个得救的机会:弃绝自我,在一个神圣组织(教会、国家或政党)的怀抱里过新生活。反过来这种对自我的诋毁又可使激情保持在白热状态。
埃里克·霍弗
要做生意的话,一定先成为专家才行。
蔡澜
我认为爱就是意志。
川端康成
堂上鸣琴,操久弹乎孤凤;邑中制锦,纹重织于双鸾。
陈继儒
金钱是一种工具,没有任何价值,它本身也没有好坏之分。
泰德·克劳福德
你收集、管理和使用信息的方法决定了你的输赢。
比尔·盖茨
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