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日子是美丽辉亮的,我爱的是日子的本身;如果日子是黯淡难熬的,我感激的是:‘我竟有那么完好的健康能以承受这一切。
张晓风
历史大潮,浩浩荡荡;时代列车,疾速奔驰。应该说,发展是不可逆的趋势,前行是不可挡的潮流。让整个社会“紧急刹车”“临时停车”并不现实,也并不可取。
《人民日报》
The energy sector must embrace innovation, or it will be left behind.
能源行业必须拥抱创新,否则就会被淘汰。
约翰·汉斯
成功的交易者必须与两个强大的敌人斗争:市场和他自己。
The successful trader has to fight two powerful enemies: the market and himself.
威廉·江恩
物以类聚 人以群分。
谚语
唯独喜欢一个和说话有关的词:倾诉。没有倾诉,所以的语言都如同被弃绝和荒废。如同谎言。
安妮宝贝
我就像一棵秋天的树,树叶从它身边飘落,但它毫无知觉,雨水从它一旁滴落,还有太阳和严寒,生命已缓缓缩进了它内部最私密幽深之处。它没有死,它只是在等待。
赫尔曼·黑塞
明日,是一个不能逃避的东西,我没有退路。有谁,在这个世界上不是孤独的生,高度的死?
三毛
人要互相珍惜,珍惜在一块的缘分。浩瀚的历史让我们在秒短的100年相遇,多有不易啊。
魏书生
The best buildings are those that tell a story.
最好的建筑是那些讲述故事的。
弗雷·奥托
I’m not afraid to start over.
我不害怕重新开始。
德雷克
生命只要好,不要长。
亦舒
34:收到礼物的当天一定要写好感谢信。
威尔•施瓦尔贝
The body remembers what the mind tries to forget.
身体记得头脑试图遗忘的东西。
安妮·埃尔诺
我们都是被时间放逐的人,在各自的命运里流浪。
阿来
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
在黑暗中,我听见自己的心跳,像一只被困的野兽。
陈梦家
The study of history is the beginning of political wisdom.
研究历史是政治智慧的开始。
郦波
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
孟子
爱是人类心灵最高的境界,超越了物质和感官的层面。
柏拉图
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