你们跟三十年前有什么区别，你们就知道窝里横！中国人打中国人，懦夫！去向那个打你的人去学习，直到你变得比他更强！
陈可辛名人名言哲理格言警句语录 陈可辛
朋友是永恒的，并没有结束的时候。
巴金
有趣的是，那些控制型的父母常常责怪自己的孩子没有责任感，而没有认识到正是他们自己在训练孩子不负责任。同样，娇纵也是在教导孩子不负责，因为无论是孩子或是大人都放弃了责任。
简·尼尔森
Short-term gains in forestry often lead to long-term losses for the planet.
林业的短期收益往往会导致地球的长期损失。
理查德·沃克
人们在智力上有很大差异，但在直觉、情感和感受上却是非常近似的。
古斯塔夫·勒庞
低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。
冯骥才
他说：这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！
鲁迅
我如来只是指路的人。
释迦牟尼
将精力集中在一个方向使用，你自然就会对其他的事放手。
加里·凯勒
遗传不过是储存的环境。
Heredity is nothing but stored environment.
卢瑟·伯班克
向阳而生，做个温暖的人，哪怕错过了落日余晖，还可以静待满天繁星。
太宰治
找人不是三顾茅庐，是三十顾茅庐
强调人才招募的重要性
雷军
经验是我们给自己的错误起的名字。
"Experience is simply the name we give our mistakes."
菲利普·亨舍
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
袁枚
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
村上春树
我们发现，在所有影响教育效果的变量中，师生关系是最关键的要素，而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们，只要是长期保有良好师生关系的教师，他们的教育效益，无论是短期效果还是长期效益，往往值得信赖。因而，对师生关系进行考察，就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
伟人之所以伟大，是因为他立志要成为伟大的人。
罗斯福
眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。
冰心
The boundless is limitless.
无边界即是无限的。
阿那克西曼德
计算机网络的学习，要从协议栈的层次结构入手，层层递进，才能真正理解数据流动的本质。
天勤