笛卡儿所说的“我思故我在”，其实表达的也是主体性认同的结构，正因为“我”在思考，所以“我”才存在。在这个结构中，不可知的“我”占据了主体的地位，而在大多数人的认知中，“我”的思考却被常常等同于“我”自身来看待。这种常规的认知习惯，实际上导致了一个非常可怕的后果，那就是人类的思想和语言会持续性地陷入二元对立的矛盾中。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
非法。我暗自享受着这种感觉——不如说，它令我心情欣愉。世上合法的事物反而可怕。
太宰治
心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
必须重新站起来，告诉自己，继续走吧，路途尚未结束---即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。包括你蹲下去的时候，散落一地的尊严。
七堇年
The best traders are the ones who can adapt to changing market conditions. The ones who can’t adapt get left behind.
最好的交易者是那些能够适应不断变化的市场条件的人。那些无法适应的人会被淘汰。
迈克尔·马库斯
你必须相信自己，即使没有其他人相信你。
You have to believe in yourself, even when no one else does.
艾丽西亚·凯斯
对所有生物的爱是人类最高尚的品质。
The love for all living creatures is the most noble attribute of man.
查尔斯·达尔文
"A play is a question posed to the audience."
戏剧是向观众提出的一个问题。
赖因哈德·伊尔格
We know that no one ever seizes power with the intention of relinquishing it.
我们知道，没有人夺取权力是为了放弃它。
约翰•瑞文
几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。
伏尔泰
不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。
泰戈尔
用家长理智而温暖的恋爱故事，告诉孩子，爱情是美好的，更是需要条件的。每个人都是一棵树。学生时期，首要的是生长；成年之后才能开花、结果。如果颠倒了顺序，早早地开花，这棵树一定长不高、长不壮；你一生的境界也就无从谈起。
王金战
The battle of life is already half won by the young man who is brought personally in contact with high officials； and the great aim of every boy should be to do something beyond the sphere of his duties--something which attracts the attention of those who over him.
对某些年青人来说，如果他可和高阶的长官有直接接触的话，人生的战役已赢了大半；而每一位年青人的远大目标应该是所做的事超出他的职责范围--所做的事可以吸引在上面注视着他的人的注意。
卡耐基
在童年，我们关系不广，需求也不多，也就是说，我们并没有怎么受到意欲的刺激，我们大部分的生命都投入到认知活动中去了。
叔本华
在科学上面是没有平坦的大路可走。
达尔文
互联网是一个网络的网络，由互操作性原则管理。
The Internet is a network of networks, governed by the principle of interoperability.
文顿·瑟夫
沙漠教会你水的价值和沉默的意义。
The desert teaches you the value of water and the meaning of silence.
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
如果本人取得了一点成就，目的是让每一个子公司都成为一个 “小王传福”。
王传福
为明天做好的最好准备就是今天做好工作。
The best preparation for good work tomorrow is to do good work today.
阿尔伯特·哈伯德
即使天空乌云密布，太阳也不会消失，它仍然在云层的另一边。
埃克哈特·托利