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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人活着的最大目的是为了死,而最大的人生意义却在生到死的过程。
贾平凹
人喜欢唯一性和确定性,面对多元和不确定,靠天生的习性怕是很难应对。
周岭
我们必须睁开双眼,面对事实。
哥白尼
跨行业合作是解决复杂环境挑战的关键。
Collaboration across industries is the key to solving complex environmental challenges.
安娜·马丁
法律决非一成不变的,相反地,正如天空和海面因风浪而起变化一样,法律也因情况和时运而变化。
黑格尔
共同基金的主要作用是为投资者服务。
约翰·博格尔
绝望是一种罪过。
克尔凯郭尔
因果必报,但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁,重要的是平日里不弛不倦,行善积德,坚持不懈。
稻盛和夫
我活在世上,无非想要明白些道理,遇见些有趣的事。倘能如我愿,我的一生就算成功。
王小波
插画不应该只是装饰文本;它们应该扩展文本。
Illustrations should not just decorate the text; they should expand it.
昆廷·布莱克
拒谏者塞,专己者孤。
桓宽
当天生的爱好发展成为一个强烈的愿望时,一个人会以惊人的速度向着他的目标大跨步地奔去。
尼古拉·特斯拉
人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。《非诚勿扰》
孟非
生育繁衍,多么庄严又多么世俗,多么严肃又多么荒唐。
莫言
青年时代是培养习惯,希望和信念的一段时光。
约翰·罗斯金
让全球每个人,都能享受科技带来的美好生活。
雷军
设计不仅仅是让事物变得美丽,更是让它们更好地运作。
Design is not just about making things beautiful, it's about making things work better.
汤姆·迪克森
善为政者,弊则补之,决则塞之。
出自汉·桓宽《盐铁论·申韩》。善于治理国家的人,一发现弊病就立即补救,一看到漏洞就立即堵塞。
桓宽
显赫的名声是一种巨大的音响:其音愈高,其响愈远。
拿破仑
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
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