人，聪明才智其实差不多，重要的是，你能不能把你要做的目标，化身成你每天做它的习惯。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
战前，我采取一种不介入的姿态，然而不介入本身就是一种介入。
让-保尔·萨特
世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。
普希金
Most people do not listen with the intent to understand； they listen with the intent to reply.
大多数人不是为了理解而听，而是为了回答而听。
史蒂芬·柯维
The best time to plant a tree was 20 years ago; the second-best time is now.
种一棵树最好的时间是20年前，其次是现在。
大卫·米勒
我们不能改变过去，但我们可以改变我们对过去的看法。
佚名
百尺的宫墙，千年的礼教，锁不住一个少年的心！
胡适
世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准。另一件是我们头顶上灿烂的星空。
康德
学生行为不仅指学生要学会如何学习，还包括如何与老师、同龄人相处，与父母沟通等非学业方面的问题。
彼得·利耶达尔
寄语多情人，莫为多情戏！
杨沫
如果我错过了花开的灿烂，或许可以等到盛夏的果实。如果我们错过了彼此的年轻气盛，或许就会更懂得珍惜珍重。刚刚好是你，刚刚好是我，真的刚刚好。
杨幂
进行换位思考时，我们往往会高估自己感同身受的能力，原因之一是，共情并非是一种简单的技能，而需要多种技巧的掌握。
盖伊·温奇
真正的发现之旅不在于寻找新的风景，而在于拥有新的眼光。
The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.
彼得·汉德克
没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。
普罗泰戈拉
情境课程的“理寓其中”，正是从教材的理念出发，由教材内容决定情境课程设计的思路和形式。因此，教学过程中创设的一个或一组情境都是围绕着教材理念展现的。
李吉林
人生的价值，可用两个词来代表，一是幸福，二是优秀。
周国平
浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
冰心
"The world is a place of suffering, and the only way to escape it is through love."
世界是一个充满苦难的地方，唯一逃脱的方法是通过爱。
米歇尔·韦勒贝克
天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的 玫瑰，必须自己种植 。
托马斯·艾略特
一个人知道自己为什么而活，就可以忍受，任何一种生活。
尼采