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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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这世界上,有些事情就是为了让你干了以后后悔而设的,所以你不管干了什么事,都不要后悔。
王小波
真正的监狱不是由铁条制成的,而是由恐惧制成的。
The real prison is not the one made of iron bars, but the one made of fear.
纳吉布·马哈富兹
墨水和打印机色带之外,我几乎足不出户。
保罗·奥斯特
为人何必争高下,一旦无命万事休。
周希陶
不想练的时候,就想想,前面有人,后面也有人,练的多点,心里踏实。
王楚钦
"The way you think about time changes as you get older."
随着年龄增长,你对时间的看法会改变。
丽贝卡·斯特德
浩然之氣充塞天地,雖難得而言非虚無也,必有事焉。
吕本中
对我来说,你无非是个孩子,和其他成千上万个孩子没有什么区别。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我无非是只狐狸,和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我,那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的,我对你来说也是独一无二的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
生活就是我们忙于计划时发生的一场意外,它不像想象的那么美好,也不像想象的那么糟。
蔡磊
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
这原本天遥地远、远离世事的山野,突然全部敞开了似的,哑口无言。
李娟
光是正面思考问题是不够的,你必须进行反面思考。就像有个乡下人说过的,他要是知道他的死亡地点就好了,那他就永远不去那里。实际上,许多问题是无法通过正面思考来解决的。所以伟大的代数学家卡尔·雅可比经常说:“反过来想,总是反过来想。”
查理·芒格
我不是反对互联网,我只是反对互联网用流量的思维、用极低的价格把实体经济的成果贱卖,打乱实体经济的市场规律。
宗庆后
假如你爱你自己,而且也希望别人所爱的是你的本色,那么,你就不必去模仿别人,而要发挥你的本色,使它显出光彩来。
罗兰
在建筑一座桥梁时,尽管通过这座桥的卡车的重量通常只有10000磅,你也必须坚持其承重要达到30000磅。同样的原则也适用于投资。
本杰明·格雷厄姆
我不知道我这一生中,究竟是人负于我多还是我负于人多?我知道确实爱我的如我已亡故的母亲,也有憎恨我的如我离异的妻子,我这剩下的不多的日子又何必去作一番清算。至于我负于人的,我的死亡就已经是一种抵偿,而人负于我的,我又无能为力。生命大抵是一团解不开恩怨的结,难道还有什么别的意义?但这样草草结束又为时过早。我发现我并未好好生活过,我如果还有一生的话,我将肯定换一种活法,但除非是奇迹。
高行健
国家之主人为谁?即一国之民是也。
梁启超
老是责怪别人的人,是不可能成长的;而随时检讨自己的人,才会不断提高。
曾仕强
一个国家的装修都结束了,一个家庭的装修还在进行。
余华
资本不是一种物,而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。
马克思
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