照我看来凡是能在这个无休无止的烦恼、仇恨、互相监视的尘世之上感到片刻欢欣的人，都可以算是个诗人。 - 每日文摘

未来整个教育的变化，重心要转变为以学生为中心，以学生的学习为中心，学习活动是围绕学生展开的。以学生的学习为中心，就必须去标准化，必须个性化，定制化。每个学生可以自己来制订学习的计划，确定学习的节奏，定制学习的内容。

朱永新

专横和偏执是一切类型的群体的共性。

古斯塔夫·勒庞

自由社会的真正基础，是承认和容忍多样性与不一致。

哈耶克

禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。

施耐庵

我们经历那样多的暴烈，然而我们追求的，不过是温柔的生。

黄碧云

我们所做的每一件事，都是基于感觉而做的，方法也许各不相同，甚至很多是有害的，错误的，但目的都一致：希望感觉好一点儿。

张德芬

教育是燃起火焰，而非灌输一个容器。

Education is the kindling of a flame，not the filling of a vessel.

苏格拉底

人不可以把钱带进坟墓。但钱可以把人带进坟墓。

成龙

人世最重要的，是知道怎样才能把自己变成属于自己的东西。

蒙田

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

鲁迅

处世须存心上刃，修身切记寸边而。

吴承恩

有多少东西是我们能够拥有的，我怎么觉得根本就没有。有时我们连完整的自己都不能拥有，时间给了工作，笑容给了他，价值给了社会，心疼留给自己。我们到底，究竟，能拥有什么呢，为什么呢。

杨幂

名气似乎跟太阳一样，远远看去，火一样热，发出耀眼的光芒，当你靠近它的时候，却和阿尔卑斯山的高山牧场顶端一样寒气逼人。

巴尔扎克

常思某人境界不及我，某人命运不及我，则可以知足矣；常思某人德业胜于我，某人学问胜于我，则可以自惭矣。

译文：经常想到这个世上还有人的处境不如我，还有人的命运不如我，就该知足感恩了；经常想到有人的德行操守超过我，有人的学问超过我，就该感到惭愧而发愤努力了。赏析：人的欲望是无穷的，也是难以满足的。很少有人做到知足常乐。人总是喜欢和其他人对比物质方面的东西，别人有的，也希望自己有。而学问，德行，却很少有人去反躬自省。