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生活总是这样,不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意,就灰心。
路遥
The most sustainable building is the one that people love.
最可持续的建筑是人们喜爱的建筑。
戴卫·奇普菲尔德
要诚实,那才是最重要的事情。
陀思妥耶夫斯基
从学校回到郊外家的路是漫长的,绵延着一段解脱的时光。在这趟乘电车的旅程中,他终于自由自在独自一人了,周遭的人与他无关,甚至不会向他投来一个目光。
弗朗索瓦·莫里亚克
生活给我们各种束缚,表面上看起来,这些束缚是时间的、金钱的、人际关系的,但实际上,这些束缚是心灵的。
阿德勒
一诗千改始心安,头未梳成不许看。
袁枚
人生是一场冒险,我们应该勇敢地面对挑战和困难。
塞万提斯
The only way to deal with life is to accept it as it is.
应对生活的唯一方法是接受它的本来面目。
萨拉马戈
只有给观众他们想要的东西,你才可以得到市场占有率。
尼尔·波兹曼
宇宙充满了神奇的事物,耐心地等待我们的智慧变得更加敏锐。
The universe is full of magical things patiently waiting for our wits to grow sharper.
基普·索恩
没人会在看不清前路时,故意走上一条坎坷艰辛的道路。如果有一条前路光明的近道,任谁都会选择它。
岸本齐史
一个登山的人在悬崖峭壁,所迫切需要的是青藤小树;一个上进的人在人生险途,所急于需要的是善言指南。
星云大师
我喜欢压力。我喜欢在压力下比赛。
I love the pressure. I love to play under pressure.
罗杰·费德勒
真相往往隐藏在细节之中,而魔鬼就藏在细节里。
蜘蛛
拒绝一个故事很容易,因为你不喜欢它所说的内容,但更明智的做法是先了解它,看看能从中学到什么。
布鲁斯·科维尔
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
降魔者先降自心,心伏则群魔退听;驭横者先驭此气,气平则外横不侵。
洪应明
真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。
庄子
孤独的节日便让他孤独到底,美满的幸福便无休止的沉浸其中。
沈从文
我在《真原医》里也提到,要改变身心的惯性或习气,靠的不是对抗,而是创造出一个新的回路。无论清理家里、外出散散步还是和朋友出去爬山,都可以开启抑郁以外的路,让人有机会走出来。
杨定一
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