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每当我们遇到他的肉身时,我们的信仰就会变得完美,他必要的血腥结局将以神秘的狂喜来执行。
詹姆斯·鲍德温
世界会随自己而改变这种事,根本不可能,评价他人是靠固定观念与印象而已,孤独的人会被迫孤独下去,要是因努力而引人关注的话,只会成为攻击的素材罢了,这就是孩子们的王国中腐朽的规则。
渡航
只有真正了解这个世界的丑陋与污浊,被现实打击,被痛苦折磨,遍体鳞伤、无所遁形,却从未放弃对光阴的追寻,依然微笑着,坚定前行的人,才是真正的勇者。
当年明月
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
有些女人引起去占有和玩弄她们的欲望;而她呢,却让人渴望在她的注视下慢慢死亡。
波德莱尔
但我是个人,一个女人。你不可以这么快买下一个不是妓女的女人。最后我或许会把自己卖出来,但不是这么快。这是人与东西之别。
亦舒
唯有公意才能够按照国家创制的目的,即公共幸福,来指导国家的各种力量。
卢梭
能源安全是国家战略安全的重要基石,我们必须坚定不移推进能源革命,保障国家能源安全。
戴厚良
车是车路,马是马路,各有走法,大老走的是车路,应当由大老爹爹作主,请了媒人来正正经经同我说。走的是马路,应当自己作主,站在渡口对溪高崖上,为翠翠唱三年六个月的歌。
沈从文
个人尽可以遭到许多不幸,许多痛苦,但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里,那幸福也就有我的一份。只要我活着一天,我事实上为党为人民工作一天。
巴金
人类的共通性远大于差异性。
维吉尼亚·萨提亚
The child begins to practice with respect to himself the same forms of behavior that others formerly practiced with respect to him.
儿童开始对自己实践那些他人曾经对他实践过的相同行为形式。
维果茨基
良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。
毛姆
且数战则民劳,久师则兵弊,此老百姓所困苦,而拘儒之所忧也。
桓宽
我必须改变人们对我的看法,因为我不想仅仅是一名富翁,我有东西要说,我想让政府听到我的声音。
乔治·索罗斯
巨大的势能的积累、释放,才有厚积薄发。
任正非
Work hard, be kind, and never give up. Success will follow.
努力工作,保持善良,永不放弃。成功自会随之而来。
马克·吐温
要让孩子无罪,那就要按无罪的样子去培育她。
川端康成
律己,宜带秋气;处世,须带春风。
弘一法师
过去都是假的,回忆没有归路,春天总是一去不返,最疯狂执着的爱情也终究是过眼云烟。”
加西亚·马尔克斯
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