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世界上只有两种力量:利剑和精神,从长远说,精神总能战胜利剑。
拿破仑
凡是合乎理性的都是现实的,凡是现实的都是合乎理性的。
Was vernünftig ist, das ist Wirklich; und was wirklich ist,das ist vernünftig.
黑格尔
明明是傻,却说是逆向思维。
佚名
厚地高天,堪叹古今情不尽;痴男怨女,可怜风月债难偿。
曹雪芹
研究历史不是为了怀旧,而是为了寻找规律,指导现实。
阎崇年
39:学习如何掌握节奏进度。
威尔•施瓦尔贝
A farmer's wisdom often outlasts the latest technology.
农民的智慧往往比最新技术更持久。
大卫·克拉克
人类的生活,必须时时刻刻拿最大的努力,向最高的理想扩张传衍,流转无穷,把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清,别开一种新局面。
李大钊
在纪律和良好秩序的名义下,人们经常使学校的状况尽可能地趋向于单调呆板和整齐划一。桌椅安放在固定的位置上;对学生实行严格的军队式的管理。长期地反复阅读同样课本,排斥其他的读物。除了背诵教科书中的材料,其他全在禁止之列;讲授中是如此强调“条理”,而排斥自然发挥,同样地,也排斥新奇性和变化性。在管理制度较好的学校里,这样说也许是夸大了。但是,在以建立机械习惯和行动整齐划一为主要目的的学校里,激发求异精神并使其保有活力的情况是必然受到排斥的。
杜威
生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是*等的,我们毫不特殊。
史铁生
给人最大快乐的是人,给人最大痛苦的也是人。
周国平
面对失误,做到四点:第一,真实认识到错误;第二,改正它、修正它;第三,从错误中学习到背后的原因;第四,不要过长时间进入到自我指责的状态中。
张一鸣
一个重视贡献的人,为成果负责的人,不管他职位多卑微,他仍属于高层管理者。
彼得·德鲁克
美是永恒的追求,它超越了形式,触及灵魂深处。
米开朗基罗
甚至盼望站到死去,去看生。
史铁生
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
梁启超
看看天空。我们并不孤单。整个宇宙对我们都很友好,并且共同努力只为那些梦想和工作的人提供最好的东西。
阿卜杜勒·卡拉姆
人生因为有美,所以最后一定是悲剧。
王尔德
上课的时候想睡觉,睡觉的时候想吃饭,吃饭的时候想看书。
罗翔
检验教育的成功与否,最为重要的是看这种教育是否培养出一种思维形式,能够在无意识的和有意识的之间保持平衡的关系。
杜威
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