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大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样,整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
阿道夫·希特勒
No matter where I go, music is my root.
无论走到哪里,音乐都是我的根。
张学友
问题即课题,思考即研究,记录即成果。在常态的工作中反思教学、发现问题、解决问题、记录案例就是中小学校应该提倡的主要教育科研形式。
孙民云
无论火焰多么热,无论活力如何,它都无法与一个人孤独的心中累积的情感相提并论。
菲茨杰拉德
我的苦痛,只有我自己知道,不再需要话语来表白了。
安德烈·纪德
性教育也正应该是爱的教育,即由生活、志趣和希望的—致所组成的那种重大的深刻的感情教育。
马卡连柯
说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来的。
鲁迅
进步的最好方法就是忘掉所有学术干预…… 没有任何紧张,没有任何努力,语言功能非常自然,没有任何明显的学术倾向。
乔治·塞菲里斯
他首创了一种演绎法思维方式:从为数不多的公理出发,推导出所有定理和命题,从而构建了整个平面几何体系。
李善友
企业的生命力在于持续创新,而不是固守传统。
宁高宁
你只管放心,不用惦念家。房子地有了,牲口也分到手了。啥啥都齐全了,你新媳妇有家里照顾,不用挂心,咱们翻身了,南边的穷人还没有翻身,光咱们好了,忘了人还掉在火坑里,那是不行,你去好好地干吧,孩子。
周立波
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处……烧死你们这对狗男女!
简媜
4——7岁:通常在4到5岁之间,孩子开始在他的思维与外在世界之间建立起联系,并开始描绘人物和事物。正如之前提到的,如果你的孩子在3岁或3岁之前就能做到这一点,并不代表他是一个“天才”;正相反,这很有可能说明他涂鸦得还不够。如果你的孩子已经6岁了却仍在涂鸦,也不能说明他发育迟缓,这可能仅仅意味着他需要更多的时间来建立起必要的自信。
维克多·罗恩菲德
诗人是一只夜莺,坐在黑暗中用甜美的声音歌唱来鼓舞自己的孤独。
A poet is a nightingale, who sits in darkness and sings to cheer its own solitude with sweet sounds.
雪莱
我们若肯仔细分析自己烦恼的原因,时常会发现在我们心中有着两个自我在纠缠:一个是理想的自我,一个是现实的自我。
费孝通
瘸子走路,就像独眼人送秋波,都不能直截了当地达到目的地。
雨果
Love is not about possession, it's about appreciation.
爱不是占有,而是欣赏。
玛丽亚·凯莉
真希望在电影里过日子,下一个镜头就是一行字幕:多年以后。
王朔
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
歌德
爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。
张爱玲
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