说我负天下人，天下人又何曾善待过我。
金庸名人名言哲理格言警句语录 金庸
巨大的痛苦是无声的。
Les grandes douleurs sont muettes.
雨果
自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
大树恨枝干上没有树叶，不要怨怪是太阳偏心故意晒偏。
周希陶
战争，像爱情一样，是找到了它的材料的催化剂。
佚名
唯有艺术和学问从来不辜负人：花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。
傅雷
少即是多：在某些领域，做得少反而效果更好。
塔勒布
环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。
车尔尼雪夫斯基
I don't pursue style. I pursue coherence.
我不追求风格。我追求一致性。
阿尔瓦罗·西扎
当你对你所做的事情充满热情时，你会感受到这种积极的能量，这很简单。
保罗·科埃略
生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。
路遥
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
大丈夫一言即出，就什么马也难追了。
金庸
你必须不断做出决定，是逃避疼痛，还是忍受着疼痛做出改变。
洛莉·戈特利布
A bone to the dog is not charity. Charity is the bone shared with the dog, when you are just as hungry as the dog.
给狗扔一根骨头不是慈善。慈善是当你和狗一样饿的时候和狗分享一根骨头。
杰克·伦敦
身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。
培根
在学校我曾最讨厌的就是对某些事情大规模的推崇或大规模的排斥，这其中往往包含着拉帮结派、贴标签和默认的潜规则。但在我单纯的世界里，我总认为一旦我转换身份，处于教师办公桌对面的地位时，一切都可能改变。但现实制度却不遵从这一点！
乔纳森·弗兰岑
那种捏着鼻子，硬着头皮都不想做的事，往往能带给人你最希望的结果。因为，人最不想僧碰触的就是困难和短板，而克服了困难，弥补了短板也会给你带来可观的收益，有时候刁难自己，就是厚待自己。
马丁
不要在最差的10%员工上花太多时间。
杰克·韦尔奇
已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。
亦舒
Most men lead lives of quiet desperation.
大多数人都生活在平静的绝望中。
汤姆·舒尔曼