大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
“学习契约”是人本主义者常使用的策略，他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体，而且每一个人都有向上发展的能力与潜力，所以学生可以主导自己的学习。针对于此，教师则要采取个别化的教学活动，以配合每个学生的个别差异，所以教学活动并没有统一的进度，让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。
蔡文荣
在这包围我冲撞我或驱使我的世界中，我可以对一切置之不理，但不包括混沌，不包括千载难逢的偶然和与之产生于混乱的神圣等值。
加缪
一般的人常因他人的批评而愤怒，有智慧的人却想办法从中学习。
卡耐基
权力是支配、控制，因此是一种选择性的真理形式，那就是谎言。
沃莱·索因卡
I'm not a rapper, I'm a reading legend.
我不是说唱歌手，我是一个阅读的传奇。
艾米纳姆
批评是徒劳无益的，它只会激起人们的反抗。
卡耐基
就像是长时间在黑暗的洞穴中徘徊，终于看到了一缕光亮一样的感觉，没有其他希望，只能沿着这一缕光亮往前走。
东野圭吾
My motto has always been: a career open to all talents, without distinction of birth.
我的座右铭是：不分贵贱，唯才适用。
拿破仑
教育不是灌输，而是点燃火焰。
苏格拉底
The biggest pressure is the pressure I put on myself.
最大的压力是我给自己的压力。
拉斐尔·纳达尔
比喻是一种危险的东西，人是不能和比喻闹着玩的。一个简单比喻，便可从中产生爱情
米兰·昆德拉
自古英雄出少年，少年时，唤起一天明月，照我满怀冰雪；少年时，算平生肝胆，因人常热，虽然，韶华不为少年留，但不论我们行走多远，归来仍是少年！
撒贝宁
如纽曼所说的“当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时，即使没有人教，他们也能互相学习。”
吴军
成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头 。
俞敏洪
有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。
丰子恺
充满勇于挑战的激情，这样的企业文化会非常有趣。
杰夫·贝索斯
很多半途而废的理想主义者喜欢说，我本来特别崇拜某某某，特别佩服某某某，是某某某当年启发和激励了我走上了信奉自由民主的道路，但是后来，我痛苦地发现某某某变节了（或是露馅了），从此我觉得什么都是骗人的，我什么也不信了。每次听到这种没出息论调的时候我都忍不住心里骂娘，干！原来你是某明星的粉丝，我他妈还误以为你是某种理想的粉丝呢！――做你该做的，做你认为正确的，不要为了谁而做，当走在你前面的先驱者没出息地倒下或是变节的时候，你应该感到高兴：你走到你的偶像前面了，多牛逼啊。
罗永浩
最了解你的人往往不是朋友，而是你的对手，因为只有对手才会真正地花心思去观察你，研究你，掌握你。
王磊
人类要是遇到真心害怕的事完全不会在意别人就算牺牲周围的人也要获救只要暴露出这份丑陋的嘴脸就再也无法好好相处了不能逃避只是强身的想法错的并不会总是自己社会上人世间身边总会有人做错自己可以改变它这只是顺应了这个垃圾一般的冷酷且残酷的世界承认自己的失败并顺从的行为只是用漂亮话装饰起来连自己都要欺骗罢了。
渡航