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蝶恋花庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花语,乱红飞过秋千去。
冯延巳
实现明天的唯一限制是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
理查德·巴罗斯
用一种方式拒绝一种生活。关于**和**。
史铁生
教师这个职业有时候就像医生,医生治病救人,教师则矫正学生错误的思想和行为。孩子的过失就像是小小的疾病,我们不能讳疾忌医,隐瞒包庇,更不能谈虎色变,夸大问题。作为老师和父母都应该珍视每个孩子的过失,因为学生犯错的时候往往是教育的最佳契机——内疚和不安使他们急于求助,这时,学生潜在的问题就会暴露无疑,帮助学生找到并让学生直面自己的问题所在,便是教师的首要任务。以学生的成长为目标,理解、尊重、信任,用真情换取真情,用人格影响人格,用爱心培育爱心,用心灵照亮心灵。
桂贤娣
其结果就是我们在一定程度上必须独自生活。
阿兰·德波顿
现代自由的出现,是历史的一个必然产物,也是历史的一个偶然产物。
黑格尔
理想的生活里,我想和大海做邻居,在每个清晨被海浪声叫醒。在这里对着大海say hi,你的每一声问候,都能得到回应。
肖战
减碳不是去煤化,而是通过技术革新让煤炭更清洁。
凌文
生命体通过适应环境来维持自身的存在。
埃尔温·薛定谔
中国人认为人生一切活动皆本预期内在之性,而人性则禀于天,故在人生中即涵有天之一部分,而与天为一。故曰,通天人,和内外,实即融为一体。
钱穆
你证我证,心证意证。是无有证,斯可云证。
曹雪芹
因是你自己选择的,果是你没有办法选择的。
俞敏洪
我不愿意暴露我的灵魂让那些好奇的凡夫俗子瞧个没完。
王尔德
我们认识到的自然、智力、人类动机或思想,并不是它们的本来面目,而是它们在语言中的表现形式。我们的语言即媒介,我们的媒介即隐喻,我们的隐喻创造了我们的文化的内容。
尼尔·波兹曼
对注意力的研究为了解大脑如何选择、整合和处理信息提供了一个窗口。
The study of attention provides a window into how the brain selects, integrates, and acts upon information.
迈克尔·波斯纳
创业要像鱼群一样,要有洄游。
雷军
君子之正气,其亦不幸而有所激也。
王阳明
普法战争是我成年期教育的开端。家里的恐慌,大街小巷里的混乱、我所耳闻目睹的一切,都坚定了我的决心,并促使我用一生的时间去寻找暴力、武装冲突的替代品。
顾拜旦
结婚大家都熟悉,是广大人民群众一种喜闻乐见的业余活动。
郭德纲
以不变应万变是管理的最高智慧,不要因误解而放弃。
曾仕强
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