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用其言,弃其身,古人所耻。
颜之推
从“意境说”中概括四大核心元素,符合儿童发展所需:“真”——让儿童认识一个真实的世界,衔接符号学习与多彩生活;“美”——美的愉悦唤起情感,在熏陶感染中促进儿童主动全面发展;“情”——情感生成儿童学习的内驱力,让情感伴随认知活动;“思”——想象是创造的萌芽,意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
未来不是等待着人们的到来,而是需要人们去创造。
加西亚·马尔克斯
在与他们交谈时,一定要做到外表轻松自若,内心毕恭毕敬。尽管这是最难做到的,但只要注意养成习惯就十分容易了。
查斯特菲尔德
太胆小是懦弱,太胆大是鲁莽,勇敢是适得其中。
塞万提斯
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
韩愈
I don't want to be a product of my environment. I want my environment to be a product of me.
我不想成为环境的产物。我希望环境成为我的产物。
克林特·伊斯特伍德
我们不是要比竞争对手做的好,而是要与竞争对手做的不同!
史蒂夫·乔布斯
通过研究有利因素,每天重复想要加强的动作以锻炼意志,我们就会接触到“内在动机”。
庄迪
爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟崐是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
鲁迅
孜孜矻矻,死而后已。
韩愈
Death in itself is nothing; but we fear to be we know not what, we know not where.
死亡本身并不可怕;但我们害怕成为未知,去向未知。
约翰·德莱顿
你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。
卢梭
不断扩大的科学知识,一次又一次证明宗教主张是错误的。
保罗·博耶
人的价值,和其他一切物的价值一样,等于他的价格,就是说,等于对他的能力的使用所付的报酬。
托马斯·霍布斯
适应社会的变化,不断学习和提升自己的技能。
胡适
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。
曹雪芹
北斗兼春远,南陵寓使迟。
李商隐
阅读是不动的旅行,是在一生中活出千种生活。
"To read is to travel without moving, to live a thousand lives in one."
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
Quality begins with the seed and ends with the consumer's satisfaction.
质量始于种子,终于消费者的满意。
张华
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