闲暇出于精勤,恬适出于畏惧;无思出于能虑,大胆出于小心。
悠闲自得,是出于专心勤奋;淡泊安适,是出于恭敬畏惧;无思无虑,是出于善于思考;胆大无畏,是出于小心翼翼。
教育的功能是帮助我们超越给定的东西,超越眼前的东西。
在此我们必须发问:我是否拥有任何宗教体验、拥有与上帝的直接关联,从而获得一种确然性,使我做为个体免于消融于群众?