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对于我个人来说,我对死亡或失败都是所畏惧的。这些说起来像是废话,但我相信在不久的将来,再看这句话就像是一句预言了。
巴顿
小事听从你的脑,大事听从你的心。
周岭
我想,教育的最宝贵之处,是用情感育人,教师善意的一言一行最能激起孩子心中美好道德的萌芽。特别是当班级有体弱生和病残生的时候,教师要注重对班集体进行爱的教育。教师要引导学生关爱学生,帮助同学,有一颗怜悯之心。
桂贤娣
面前的田地要放得宽,使人无不平之叹;身后的恩惠要留得久,使人有不匮之恩。
洪应明
地球提供了足够的东西来满足每个人的需求,但不是每个人的贪婪。
Earth provides enough to satisfy every man's needs, but not every man's greed.
甘地
珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤。
海子
严霜大冻之中,岂无些小风和日暖意思?
王阳明
不要为孩子们所做的每一件小事支付报酬,而是要区别“付费”和“非付费”的劳动。付费的工作是那些不完全属于自己的事,如公共区域的卫生等。非付费的工作是那些完全是自己的事,只是为自己服务的,以及一些孩子该做的基本小家务。
孙云晓
Stay focused, focus on your goals.
保持专注,专注于你的目标。
张一鸣
在初识的寒暄阶段以及日渐熟识之后,老师对我的态度始终没有变——总是安静,有事安静得近似寂寞。一开始我就觉得老师有一种难以亲近的神秘感,尽管如此,内心却强烈地涌起无论如何都要接近他的欲望。或许在许多人当中,只有我对老师怀有这种感觉。然而只有那样的我,才能在事后证实这股直觉是有事实根据的,就算被讥讽年轻,被人耻笑愚蠢,我都相信也自喜于拥有这样的直觉。能够去爱的人,不能不爱的人,无法张开双臂紧紧拥抱爱的人——这就是老师的写照。
夏目漱石
“原谅是一份价值不菲的礼物。而且一分钱都不要花。” 宽恕他人,不仅能让对方解脱,也能让自己的心灵得到释放。
贝蒂·史密斯
我追求的是完美,但我也明白,完美是永远无法触及的理想。
米开朗基罗
人生有时难免会陷入困境,但人的高贵在于,困境中依然保持操守,决不能放纵自我,任错误的欲望泛滥。
鲁迅
我不走捷径。
I don’t take shortcuts.
诺瓦克·德约科维奇
人类的内心有一个原始的自我保护机制,不愿意接受给大脑制造太多无法承受之压力的一切现实,这个机制叫做否认......否认是人类应对机制中的一个关键部分......我们的大脑封闭掉各种真实存在的恐惧,将注意力集中在我们能够应对的压力上,在我们产生了更广泛的涉及生存的恐惧时,我们会立刻抛开这些恐惧,将注意力重新集中到一些简单的任务和日常琐事上。
丹·布朗
友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
歌德
“烧不死的鸟就是凤凰”,这是华为人对待委屈和挫折的态度和选拔干部的准则。
任正非
他所爱的是一个理想化了的露丝,一个自己所创造的虚无缥缈的露丝,是他的爱情诗篇里的光华灿烂的精灵。
杰克·伦敦
挖掘出学生的所有能量,是老师的职责,学到老师的所有一切,是学生的职责。
凯文·凯利
The problem of deciding whether two λ-expressions are equivalent is unsolvable.
判断两个λ表达式是否等价的问题是无法解决的。
阿隆佐·邱奇
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