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美都是从灵魂深处发出的。
别林斯基
松蛾的卵在九月里孵化,爬出来后,第一件事情就是吃支持着自己巢的那些针叶。
让·亨利·卡西米尔·法布尔
我们唯一不会改正的缺点是软弱。
拉罗什富科
世上如无人可谈,便与草木虫鱼谈亦好。
周作人
沧海客归珠有泪,章台人去骨遗香。
宋祁
精神象乳汁一样能够养育人,智慧便是一只乳房。
雨果
从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。
琼瑶
在一个崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定会获得成功。
爱因斯坦
创新不是孤立的个体行为,而是制度环境下的集体产物。
钱颖一
我想正是伸手摘星的精神,让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪,让作品充分表现这个精神,并且驱使我们放弃佳作,只求杰作。
李奥·贝纳
前美国陆军军官迈克尔·米哈尔科现在是创新创造领域的拔尖人才,他主张一种叫作“假设逆转”的做法:你在任何主题或提议中提取一个核心概念,然后把它颠倒过来。
马修·萨伊德
在过去十多年里,移动互联网和数字科技是许多行业的驱动力,数字化、智能化成为各行各业演进发展的DNA。而低碳零碳,作为一个人类的共同行动目标,将会成为未来产业生存与变革的新基因。
沈南鹏
The sensory organ is the first organ to function in children.
儿童首先发挥功能的是感觉器官。
蒙台梭利
物不可穷也,故受之以未济。
翻译:事物的发展变化没有穷尽,一个过程的终止,是下一个过程的开始。
伏羲
夜间睡到一半,雨又排山倒海的倾了下来,像要把这世界溺没一般。
三毛
你们读了哪些传记?想起2年前朋友说:如果不知道让小孩阅读什么,最适合的就是传记。最近在思考与回忆:关于品格、理想、动机的形成,觉得确实如此。
张一鸣
The experimental method in pedagogy is not merely a tool for research, but a fundamental principle for all educational practice.
教育学中的实验方法不仅是研究的工具,更是所有教育实践的基本原则。
恩斯特·梅伊曼
以卵投石也。尽天下之卵,其石犹是也,不可毁也
凡事要量力而行,如果用鸡蛋去碰石头,即使把世界上的鸡蛋都碰完,石头还会和原来一样,不会被损毁。
墨子
这是一种和建筑有关而在成功之后并没有特别乐趣的生活。在一件东西好好完成了时刻,他们就得离开,上一切都要毁了重建的地方去。
西奥多·德莱塞
无论往事有多少秘密,终要被风吹雨打去。
陈年喜
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